人教版六下语文园地作文一——习作讲评执教者执教者席丽华席丽华通化市东昌区第三实验小学三个题目，更喜欢哪一个？为什么三个题目，更喜欢哪一个？为什么??难忘的“第一次”难忘的“第一次”————挂着羊头卖狗肉难忘的“第一次”难忘的“第一次”————纸里包不住火难忘的“第一次”——他们还是离了婚拟题争取做到拟题争取做到新新和和奇奇体现体现写作重点写作重点及及内容内容☆☆五官争功记☆宁等一分，不抢一秒☆挂钟家里是非多☆字典公公家里的争吵☆家里来了“汪星族”合理想象丰富画面——化静为动在“母子候车处”，一对弱不禁风的在“母子候车处”，一对弱不禁风的母子正在等车。一个穿着棉大衣、大约三十左右母子正在等车。一个穿着棉大衣、大约三十左右岁、身体发胖的男子一边抱怨人太多，一边急匆岁、身体发胖的男子一边抱怨人太多，一边急匆匆地走着。他突然发现，车站中的“母子候车匆地走着。他突然发现，车站中的“母子候车处”只有娘俩，干脆就来到他们的后面排起了队。处”只有娘俩，干脆就来到他们的后面排起了队。这时，又来了一个大高个儿，西装革履，他也发这时，又来了一个大高个儿，西装革履，他也发现这儿人少，便也来排队了，并且还叫上了两个现这儿人少，便也来排队了，并且还叫上了两个朋友。因为通道太拥挤了，这四个男人又身强力朋友。因为通道太拥挤了，这四个男人又身强力壮、五大三粗，就一个推一个往前赶。最后，把壮、五大三粗，就一个推一个往前赶。最后，把那对母子挤到了一个角落。妈妈用无助的眼神望那对母子挤到了一个角落。妈妈用无助的眼神望着男子们，他们干脆闭上了眼睛，不看那位母亲，着男子们，他们干脆闭上了眼睛，不看那位母亲，更看不到那块牌子更看不到那块牌子——“——“母子候车处”。母子候车处”。————《《假文盲假文盲》》金煜博金煜博如何联想物如何联想物————人人由默默奉献、不求回报的伞，我想到了生活中像伞一类的人。司机、军人、环卫工人......每逢家假日，大家都在享受假期的美好，环卫工人却更辛苦了，他们“一人脏换来万人洁。”火车司机、公交车司机、飞行员却要更好地保证乘客们的安全而工作在第一线。每逢突发事件来临（泥石流、海啸、雪崩、地震、火灾），大家躲都来不及，军人们却在和时间赛跑，赶往出事地点，只为挽救更多的生命，保护更多的百姓，而他们却把生死置之度外。（邹美琪）如何联想物物————人人望着眼前的蜡烛，我不由得想起了和蜡烛一样的人群——老师。他们把一生最好的时光，都留给了自己的学生。作为老师，他们的工作量是巨大的。我们班共计39人，周记、作文、语文大册子、数学大册子、大算草时时都在做，刻刻都得批，再加上家庭作业、周驿站、期中、期末和各项考试，想想都替老师辛苦。（宫成铭）联想物物————人人这是我第一次吃榴莲，真这是我第一次吃榴莲，真的明白了的明白了原来闻起来臭的东西也有原来闻起来臭的东西也有它好吃的一面它好吃的一面，由此，由此我也想到了人我也想到了人。。就像就像有的人外表丑陋心灵却是美丽有的人外表丑陋心灵却是美丽的，而有些人虽然外表溜光水滑，的，而有些人虽然外表溜光水滑，而内心却是丑陋的。而内心却是丑陋的。（王梓安）（王梓安）如何联想物物————人人生活中，我的老师何尝不是如此呢？生活中，我的老师何尝不是如此呢？佟佟俊杰因为车祸骨折住院了，老师就去医院慰问和给俊杰因为车祸骨折住院了，老师就去医院慰问和给他补课，成了他知识衔接起来的拐杖；因为出生时他补课，成了他知识衔接起来的拐杖；因为出生时的意外，宿馨园每天只能坐着轮椅进出教室，老师的意外，宿馨园每天只能坐着轮椅进出教室，老师会特意给她留出足够的空间，成为她安全出入的拐会特意给她留出足够的空间，成为她安全出入的拐杖；数学课上，曲浩瑄出现了不会的习题，老师主杖；数学课上，曲浩瑄出现了不会的习题，老师主动给他反复讲解，课下帮他复习，还亲自护送他回动给他反复讲解，课下帮他复习，还亲自护送他回家，老师成了答疑解惑的拐杖；同学之间闹矛盾了，家，老师成了答疑解惑的拐杖；同学之间闹矛盾了，老师及时出...
