语言教案:捉迷藏活动目标:1、学习正确运用方位词:里外、上下
2、能大胆地讲述，提高口语表达能力
3、体验游戏所带来的愉快情感
活动准备：1、创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）2、各种玩具小动物、请一幼儿扮演兔妈妈
活动过程：一、去兔妈妈家做客，激发幼儿的活动兴趣
师：今天兔妈妈家请客，很多小动物都去了，你们想去吗
二、带领幼儿参观兔妈妈家
1、向兔妈妈问好
2、师：兔妈妈家真美呀，我们一起参观一下吧
在音乐伴随下，师生共同认识各种场景
三、学习运用方位词
师：小动物们已经到了，有谁呢
引导幼儿正确运用方位词，如小狗在椅子下面
四、游戏：捉迷藏
1、小动物藏，幼儿找
（教师将玩具藏在各个角落）找到后说说：你在什么地方找到了谁
2、幼儿藏，教师和兔妈妈找
兔妈妈：我一个也没有找到，你们能告诉我刚才你们藏在哪儿了吗
（幼儿介绍：我藏在了……）3、一半幼儿藏，一半幼儿找
幼儿介绍：我在ⅹⅹ地方找到了谁或我藏在了ⅹⅹ地方
4、交换游戏
五、和兔妈妈再见
活动延伸：到室外玩“捉迷藏”的游戏
