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开心作文开心作文第三课吹泡泡比赛第三课吹泡泡比赛閤先云閤先云野狼磨牙野狼磨牙一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入到我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问：“森林里这么静，猎人和猎狗都已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用尽磨牙呢？”野狼停下来说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时我想磨牙也来不及了。而如果平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”读了这个故事以后，野狼的话给了你什么启示？有关细节描写的好词五彩缤纷徐徐上升晶莹剔透银装素裹一望无垠时隐时现眼花缭乱形状各异有关细节描写的好句有关细节描写的好句我左手拿着泡泡瓶，右手拧开瓶盖，拿起吹管，在泡泡水里蘸了一下，拿起来放在嘴边向着斜上方轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就迫不及待地从吹管孔里飞了出来。泡泡的颜色很漂亮，有红的，有蓝的，有绿的，有黄的，还有金色的呢！那些色彩斑斓的泡泡在空中轻盈地飘着，就像晶莹剔透的宝石一样，在阳光下闪闪发光。吹泡泡比赛吹泡泡比赛游戏规则：同学们可以自制或购买泡泡水，在规定的时间内，看谁吹出来的泡泡最多，最好看。好题大家拟好题大家拟今天在吹泡泡的时候，你观察了自己吹出来的泡泡是怎样的吗?你又是怎么把泡泡吹出来的呢？如果把这次游戏写下来，可以拟一些什么样的题目？请把你想到的题目都记录下来，越多越好。写好场面细节的绝招写好场面细节的绝招细节的选取必须紧扣文章的主题。无助于表达内容.偏离的中心的细节描写。无论多么精彩.多么细致，只能是画蛇添足。我们在写作时要描写出大家是怎么把泡泡吹出来的，自己的心情怎样或他人的反应。细节描写应具体.准确。吹出来的泡泡是什么样子的？参加游戏后有什么收获或感受？这些描写一定要具体。细节描写要注意详略结合。细节描写如果用墨过多，长篇大论，势必会导致文章详略失当，给人以啰嗦累赘之感，其结果是写了还不如不写，从而影响文章的表达。开心诊室开心诊室下面的片段把吹泡泡和泡泡的样子写清楚了吗？你来评评。老师先让我们观察孙佳同学吹，只见她轻轻一吹，许多大小不一.五光十色的泡泡飞了出来。大大小小的泡泡带着我们的祝愿飞向世界的每个角落。修改后的片段：修改后的片段：老师先让我们观察孙佳同学吹，只见她拿出吸管伸进杯子里，蘸了一下泡泡水，嘴对着吸管轻轻一吹，许多大小不一.五光十色的泡泡飞了出来。大的像小气球，小的像珍珠，一串串的像晶莹剔透的葡萄，一大一小的像小葫芦。这些美丽的泡泡越飞越高，在阳光的照射下五彩斑斓，耀眼极了，带着我们的祝愿，飞向世界的每个角落。妙开头妙开头写作方法以四要素开头：今天......我们玩了一个......以声音开头：“飞起来了，飞起来了”从......精彩开头今天，老师和我们在学校的操场上一起玩了一个趣味横生的游戏——“吹泡泡”“飞起来了，飞起来了！”操场上到处是同学们的欢呼声，原来是大家在玩吹泡泡的游戏。好结尾好结尾写作方法以泡泡的样子结尾：......圆圆的泡泡......传递着......表达对游戏的喜爱之情：......的乐趣令大家......精彩结尾还有的同学在泡泡液的瓶口上吹起了圆圆的泡泡，让它看起来像一个冰淇淋，又像泡泡点燃的“祥云火炬”，给大家送来了清凉和甜美，传递着快乐.梦想.团结和友谊。吹泡泡的游戏结束了，但其中的乐趣令我回味无穷，真想天天都能玩这个游戏。我来写“吹泡泡比赛”我来写“吹泡泡比赛”先想想，你是怎么把泡泡吹出来的？这些泡泡是什么样的？大家都有怎样的表现？希望你在40分钟的时间里，写出300字以上的习作来。请将你做满意的作文题先写下来，相信你一定行！吹泡泡比赛吹泡泡比赛暑假的一天，我们写作班全体同学举行了一场别开生面的吹泡泡比赛。吹泡泡比赛开始了，第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走上讲台。他们一起吹时，花花绿绿的泡泡一起飞出去，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，慢慢悠...