四年级语文复习试卷（二）一、词语搭配改善（）改变（）改正（）尊敬（）遵守（）端正（）明确（）保护（）提高()热情（）热烈（）欣赏（）克服（）发现（）发扬（）指引（）整理（）预报（）看望（）发生（）发明（）增加（）增添（）增强（）严格（）严厉（）坚持（）维持（）揭开（）散发（）二、课内阅读《桂林山水》文段选读我看见过波澜（nánlán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiáxá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦（luanlan）雄伟的泰山，游览过红叶似(sìshì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(éwù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。2、我会写出反义词。雄伟（）扩散（）无暇（）水平如镜（）3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。4、我会根据读音组词。卷juàn（）juǎn（）倒dǎo（）dào（）5、我会给下列的形近字组词。瑕（）假（）棉（）绵（）泰（）秦（）6、这两段描写了漓江的___________和___________。7、用“像……像……”造句。_______________________________________________________。8、归纳：（1）漓江的水有_____、____、____的特点。（2）漓江的山有_____、____、____的特点。9、这两段文章采用的修辞的手法是________和________。并用“”在文中画一个排比句。10、我会缩写句子。（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。____________________________________________。（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。____________________________________________。《桂林山水》文段选读这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1、根据读音组词。间jiān（）jiàn（）蒙mēng（）méng（）2、在括号里填写合适词，这些词是表示（）的词。3、以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾，表达了作者的()感情。4、填空。（1）“这样的山，这样的水”指的是()。（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了________、________、________、_______这些景物。《地震中的父与子》文段选读十二小时、二十四小时、三十六小时······他不停地挖着，没人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。到第三十八小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊阿曼达我的儿子爸爸真的是你吗“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家，因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”1、写下列词语的近义词阻止（）突然（）布满（）害怕（）2、下面句子与文中划线的句子比一比，哪句好，为什么？他挖了三十六小时，没人再来阻止他。____________________________________________________________________________。3、给第2、3自然段加上标点4、这段话主要运用了（）A、对父亲的外貌描写B、对父子的对话描写C、对父子的动作描写5、用文中带点的关联词写句子。____________________________________________________________________________。三、课外阅读“先生，您认错人了”有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年...
