中位数的认识五年级一班掷沙包比赛成绩姓名李明陈东刘云马刚王朋张炎赵丽成绩/m36.834.725.824.724.624.123.2(36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2)÷7=27.7平均数：成绩(分)9797969594908914五(1)班第一小组口算成绩表平均分:84分我得了89分。工资/元15001450130012005001、某公司5个职员的工资情况：2、五年级二班7名男生跳远成绩姓名李强陈文王文贤赵军张鹏刘华于庆成绩/m3.062.902.743.522.832.892.782.742.782.832.892.903.063.52你能解决下面的问题吗？①分别求出这组数据的平均数和中位数。②用哪个数表示这组数据的一般水平更合适？③如果2.89m及以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？④如果再增加一个同学杨冬的成绩2.94m，这组数据的中位数是多少？姓名王文贤于庆张鹏刘华陈文杨冬李强赵军成绩/m2.742.782.832.892.902.943.063.52偏小成绩(分)979796959490891414姓名李明陈东刘云马刚王朋张炎赵丽成绩/m36.834.725.824.724.624.123.2偏大平均数：２７.７中位数：２４.７平均数:８４中位数:９４.５中位数在出现极端数据（偏大，偏小）的时候能反映出大部分的情况。它的优点就是不受偏大偏小数据的影响，因此，有时用它代表全体数据的一般水平更合适。姓名王文贤于庆张鹏刘华陈文李强赵军成绩/m2.742.782.832.892.903.063.522.862.92每一个数据的变化都会引起平均数的变化，平均数与每一个数据的多少有关，与数据所在的位置无关。中位数与某些数据的变化无关，与有些数据的变化有关。年龄（岁）6678111269年龄（岁）6678111215平均数高的，中位数不一定高。反过来也是一样的。中位数一样的两组数据，平均数不一定相等。反过来也是一样的。平均数:17中位数:8平均数:9.286中位数:8：中位数：平均数(1)捐款:80元,550元,600元,580元,610元。(2)工资:1200元,1100元,900元,6000元,1000元(3)小东各单元的数学成绩：88分，92分，90分，89分，92分，93分，94分80元,6000元,：中位数：平均数：中位数：中位数：平均数：平均数：中位数：中位数：平均数1、四年级（1）班进行跳绳测验，其中6名同学的1分钟跳绳成绩如下：成绩/下37143136152139149（1）分别求出这组数据的平均数和中位数：平均数是（），中位数是（）。（2）你认为用什么数来表示这个小组同学跳绳的一般水平？()与平均数相比，你认为中位数有什么优点？（）126142中位数既简便又能说明情况甲公司有职工23人，他们的工资情况如下：职工经理高级职员中级职员一般职员临时工月工资/元6000150012001000700人数1人4人4人9人5人你认为用什么数能代表公司职工工资的一般水平？这个数是多少？分析数据用平中——。比较接近选平均，相差较大看中位．所有数据定平均，大小排列知中位．整理数据顺次排，单个数据取中间，双个数据两平均。
