期待中开始静修中汲取热议中成长宁夏西吉县实验中学谢世强研修任务•第一阶段:感受技术魅力提升综合素养•第二阶段:运用技术工具加工教学资源•第三阶段:应用技术工具创新教学活动•第四阶段:应用技术工具优化评价诊断•第五阶段:单元同步解难优化教学策略•第六阶段:教师专业发展成果精彩绽放期待•研修,是老师们最喜闻乐见的一种学习方式,不仅能与专家面对面学习最前沿的教育资讯,还能把自己教育教学中收获与困惑与同仁分享探讨,同时还可以与诸多一线教师握手交流.相信,在金秋十月,此次研修能给老师们带来更多的收获.静修•聆听专家讲座、研读学习资料、品味学者心境.专家谆谆教诲之声.老师们屏息凝神,专注的聆听着,时而轻轻点头、时而快速记录.你见过一袭禾苗沐浴春雨吗?那是如此的令人期待,又是何等的酣畅淋漓.静,只是一种现象,此时老师们正在与专家激烈的碰撞,这就是所谓的宁静致远吧.热议•专家讲座之后,老师们开始了紧张热烈的讨论.研修简报、优秀作业、精彩评论都会成为老师们讨论的焦点,一会儿传出收获的喝彩,一会儿又有认同的赞叹,更多的是不同观点之间的激烈探究……当老师们三五交流着走出教室,喧嚣渐去.但谁都知道,研修才刚刚开始,老师们会在不断的研讨修磨成长成熟.热议感悟•每次参加各种形式的学习培训,总会有或多或少意犹未尽的感觉.•"研"即是研究讨论,把积蓄已久的想法、有感而发的心境随时与大家分享;•"修"则是修正磨练,献言献策、反复推敲,取长补短."研修"与"培训"的不同之处就在于此.•期待成长,•在研讨修磨中逐步成熟.•期待美丽,•在学习互动中楚楚绽放.
