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七年级上数学第四章图形的认识测试题（时限：100分钟总分：100分）班级姓名总分一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)1.下列图形中是柱体的是（）654321A.(2)(4)B.(1)(2)C.(5)(6)D.(3)(6)2．如图，将五角星沿虚线折叠，使得A，B，C，D，E五个点重合，得到的立体图形是（）A．棱柱B．圆锥C．圆柱D．棱锥3.下列说法中，正确的有（）（1）过两点有且只有一条线段；（2）连结两点的线段叫做两点的距离；（3）两点之间，线段最短；（4）AB＝BC，则点B是线段AC的中点；（5）射线比直线短.A．1个B.2个C.3个D.4个4．两个锐角的和（）A．一定是锐角B.一定是直角C.一定是钝角D.可能是钝角、直角或锐角5.一个角的补角为158°，那么这个角的余角是（）A.22°B.68°C.52°D.112°6.5点整时,时钟上时针与分钟之间的夹角是()A.120°B.30°C.150°D.60°7.如图所示，OC平分∠AOD，OD平分∠BOC，下列等式不成立的是（）图形的认识测试题第1页（共4页）A.∠AOC=∠BODB.2∠DOC=∠BOAC.∠AOC=∠AODD.∠BOC=2∠BOD8．将一正方体纸盒沿下右图所示的粗实线剪开，展开成平面图形，其展开图的形状为（）ABCD二、填空题(本题共8小题，每小题4分，共32分)9.三棱柱有条棱，个顶点，个面.10.如图，若D是AB中点，AB=4，则DB=.11.=度分秒.12.如果，那么的余角的度数为.13.点A，B，C是数轴上的三个点，且BC=2AB.已知点A表示的数是－1，点B表示的数是3，点C表示的数是.14.如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝76°，则∠BOD＝°.15.已知为锐角，则它的补角比它的余角大______度.16.在右图中，线段的条数是_______.角共有_______个.三、解答题(本题共6小题，共36分)17.（本小题满分4分）已知a，b求作线段AB使（不写作法，保留作图痕迹）.图形的认识测试题第2页（共4页）纸盒剪裁线ABDACBDEFACBDEFACBDEFACBDEFab18.计算：（本小题满分6分）（1）30°25′×3；（2）48°39′+67°31′；（3）90°－78°19′23″.19.（本小题满分5分）已知线段AB，延长AB至C，使BC=AB，D是AC的中点，如果DC=2cm，求AB的长.20.（本小题满分5分）若一个角的补角等于它的余角的4倍，求这个角的度数.21.（本小题满分8分）直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2与∠3的度数.图形的认识测试题第3页（共4页）EFDBCAO132ABCD22.（本小题满分8分）已知C为线段AB的中点，D为线段AC的中点.（1）画出相应的图形，并求出图中线段的条数；（2）若图中所有线段的长度和为26，求线段AC的长度；（3）若E为线段BC上的点，M为EB的中点，DM=，CE=，求线段AB的长度.七年级数学第四章图形的认识测试题参考答案一、选择题：1.C；2.D；3.C；4.D；5.B；6.C；7.B；8A.二、填空题：9.9,6,5；10.2；11.79，25，12；12.60°25′；13.11；14.38；15.；16.15，18.三、解答题：17.略18.（1）91°15′；（2）116°10′；（3）11°40′37″.19.3cm.20.60.21.∠2=65°；∠3=180°-∠FOC-∠1=50°.22.解：（I）6条．（2）设AD=，则DC=，CB=，AC=，DB=，AB=，AD+AC+AB+DC+DB+CB=13.13=26=2AC=4.（3）AB=AC+CE+BE=2DC+CE+2EM=2（DC+EM）+CE==.图形的认识测试题第4页（共4页）