单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级第二课网络生活新空间第一单元走进社会生活第2课时合理利用网络单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级新课导入一位老人孤独地拿着一部很旧的手机,走进一家维修店里去维修
年轻的女店员看了看手机,告诉老人,他的手机并没有坏
老人听后,目光显得呆滞,突然哭了起来:那为什么,我接不到孩子们给我打的电话
女店员瞬间泪奔了
蓦然想起,上一次给爸妈打电话还是上个月了……单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级新课讲解理性参与网络生活1运用你的经验……网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了
有了网络,可以随时在线学习工作,可以充分利用时间我们该如何利用网络
单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级『提示』我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级一、为什么要理性参与网络生活
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台
我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级『提示』(1)了解基础的媒介知识以及如何使用媒介;(2)学习判断媒介信息的意义和价值;(3)学习创造和传播信息的知识和技巧;(4)了解如何使用大众传媒发展自己
媒介素养的内容关键点拨单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级探究与分享网络给你带来了哪些困扰
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