爬山虎的脚颍上县耿棚镇潘庄小学黄曼2016年8月一、作者简介：叶圣陶(1894---1988),原名叶绍钧，江苏苏州人
早年任小学教师，并从事文学创作
是我国著名的作家、教育家、出版家和社会活动家
主要作品：童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等
二、初读课文，整体感知1、有感情的大声朗读课文，注意读清楚你字音
2、思考：A、全文共有几个自然段
B、作者是在哪里观察爬山虎的
C、课文给我们介绍了爬山虎的哪些内容
三、课文探究：1、朗读课文第二段，思考：爬山虎的叶子有什么特点
（1）颜色（2）排列（3）动态好看得很2、朗读课文第3、4、5自然段
思考以下几个问题：（1）、爬山虎的脚长在哪里
是什么样子的
（2）爬山虎的脚是怎么爬的
（3）爬山虎的脚与墙有什么关系
位置：爬山虎的脚长在茎上样子：茎上长叶柄的反面伸出的细丝颜色：嫩红色（1）爬山虎的脚长在哪里
｛每根细丝像蜗牛的触角
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）
触巴拉贴爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子
○○（2）爬山虎的脚是怎么爬的
触着墙的时候：细丝和小圆片逐渐变成灰色
没触着墙的时候：萎了（3）爬山虎的脚与墙有什么关系
四、巩固梳理，拓展运用1、我们都见过爬山虎，它是一种很平常的植物，但是叶圣陶为什么能将它写得这么好呢
因为叶圣陶老先生在写作的时候不仅细致观察，认真思考，而且运用了生动、恰当的语言
同学们，你们是不是该学一学这种写作的方法和态度呢
2、布置作业：小练笔：请你选择一种植物，仔细观察它最有特点的部分，然后写下来
