梁晓声,1949年出生,山东荣城人
当过知青、小学教师
1977年毕业于复旦大学中文系
现在儿童电影制片厂任职,中国作家协会会员
主要作品有长篇小说《一个红卫兵的自白》、《雪城》,小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》等
交流预习感受:1、课文主要讲了一件什么事
2、预习了课文后,你有什么感受
课文主要讲了一件什么事
课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱“我”买的事
预习了课文后,你有什么感受呢
陷碌攥xiànzuànlù疲惫扫视耽误瘦弱龟裂忙碌数落陷入失魂落魄震耳欲聋作者是如何刻画母亲这一人物形象的
外貌、动作、语言等描写画出描写母亲外貌、语言、动作等语句,联系上下文,说说这是一位_____的母亲
在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近
”──“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着
”──“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”──然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”
──瘦弱的母亲
通情达理的母亲
划出文中“我”深受感动的句子,想想这些句子表达了“我”怎样的思想感情
“背直起来了,我的母亲
转过身来了,我的母亲
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小
”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“那一天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头
”表达了“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情
如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西,无论为我自己还是为母亲”
母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望
“我”如何能用那钱再买别的东西,实在对不起母亲,对不