菜地贫瘠28*28*父亲的菜园父亲的菜园双村中心学校谢雪娟学习目标：1.我会认读生字、新词。2.我能有感情地朗读课文，感受并学习父亲的品质。我会认：坚毅锄头箢箕铁锨狰狞气馁可怖贫瘠香喷喷榨干伺候莴笋诱人箢箕铁锨锄头yuānjītiĕxiānchútou想一想课文讲了件什么事？（可以根据我们学过的使用“时间、地点、人物、起因、经过、结果”的串联法概括）我知道课文是按____________顺序写的，由于____________，父亲_____________，经过______________，终于________________。合作探究一：找一找、画一画、读一读描写父亲语言、动作的语句，说说从这些描写中可以看出父亲是个怎样的人？1.望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开辟一块新的菜地！”2.父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”3.父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”4.每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。5.那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……6.父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。合作探究二：课题为什么写“父亲的菜园，而不是“我家的菜园”？春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。小练笔：在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，这位普通的农民同样为了全家人而竭尽全力的付出，怎能不让我们感动呢？此时此刻，请你用自己的话来夸夸课文中的这位父亲吧！拓展延伸我们在生活中和学习上遇到困难和挫折时应该怎样做？布置作业：1.读一读作家朱自清关于写父亲的散文——《背影》。2.写一写自己的父亲，用上本节课学过的描写父亲语言和动作的方法。
