小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣一开始就出一个题目（该题目不是课本原题，但应包含该课的学习目标），给同学们规定时间，将同学们分组，看谁做得快，做快的给予相应的奖励，但最好不是没什么实际价值的贴纸或小吃，你可以相应的根据赢者的掌握情况进行消减作业，我觉得其实小学没必要布置那么多的作业，但如果布置了的话，就应该有针对性。规定时间过后，可以给予大家时间互相讨论，交谈解决方法的时间，但一定要留下25分钟留给作为老师的你来提点，一方面你可以指出书本中所要特别注意的地方，以及该课学习的重点是什么，指明方向；另一方面，给大家树立一个学习的榜样，同学的相互竞争也是激发学习兴趣的一个途径。（也可以请同学上台解释）不过我还有一个建议，就是上课的前几分钟，先复习一下上一节课学过的知识；而下课的前几分钟最好做个学习小结，这样同学不会因为过度的上课讨论或是其他，忘记学习目标。当然，下课后最好停留在课室几分钟，给同学们和自己交流的机会，积累感情，这样以后上数学课的时候，同学们不单单是把你看成老师，更是一位朋友，当然相对于老师，同学们更倾向于朋友的教学，兴趣也就有所提高。
