诗歌“绿色的世界”（小班）活动目标：1．帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣
2．引导幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行艺术想象
3．学习仿编诗歌句，体验创造的快乐
活动准备：1．教学用书——“绿色的世界”2．绿色的眼镜，幼儿每人一副
3．红、黄、兰色的玻璃纸
活动过程：（一）观看无色彩的图书——“绿色的世界”1．图书上有什么
2．这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的
3．我想了一个办法，请你们来看一看
（老师戴上一幅绿色的眼镜）4．请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的
5．请你们也戴上绿色的眼镜来试一试（二）欣赏诗歌——“绿色的世界”（老师配乐朗诵）提问：1
这首小诗说了什么
2．绿色的世界都有些什么
3．为什么一切都变成绿色的呢
（三）学念诗歌——“绿色的世界”让幼儿带着绿色的眼镜读念诗歌
（四）仿编诗歌句提问：1．如果你戴上红颜色的眼镜，又会看到一个什么颜色的世界呢
（让幼儿自由选用彩色玻璃纸，边看边仿编
激发幼儿创造的快乐）
活动延伸：带着彩色的玻璃纸，到户外去看
