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物理(新课标人教版.选修3-1)路漫漫其修远兮吾将上下而求索第二章恒定电流物理(新课标人教版.选修3-1)请一个同学来观察两个灯泡亮度,判断一下哪个灯泡功率大些?导体的电阻与哪些因素有关?激趣诱思学起于思,思源于疑由于两个灯泡所加电压相同,所以两个灯泡的电阻R不同,我们观察一下两个灯泡的灯丝,发现有什么不同?物理(新课标人教版.选修3-1)第6节导体的电阻物理(新课标人教版.选修3-1)猜想:决定导体电阻大小的因素与长度l有关与横截面积S有关与材料有关物理(新课标人教版.选修3-1)长度(l)、横截面积(S)、导体材料等提出问题:导体的电阻与上面的因素有怎样具体的定量数值关系呢?定性定量决定导体电阻大小的因素物理(新课标人教版.选修3-1)猜想假设猜想假设得出结论得出结论逻辑推理实验探究物理(新课标人教版.选修3-1)问题1:如何探究一个物理量和几个物理量的关系?控制变量法研究R与l关系:研究R与S关系:研究R与材料关系:控制材料、S不变,改变l控制材料、l不变,改变S控制l、S不变,改变材料实验探究万事莫如亲下手物理(新课标人教版.选修3-1)长度组:探究R与l的关系物理(新课标人教版.选修3-1)面积组:探究R与S的关系物理(新课标人教版.选修3-1)材料组:探究R与材料的关系物理(新课标人教版.选修3-1)问题2:如何测量电阻的阻值?伏安法物理(新课标人教版.选修3-1)问题3:能不能在同一个电路中同时实现三个电阻大小的定量比较?物理(新课标人教版.选修3-1)讨论交流:观察桌面器材,结合学案,讨论实验方案,设计电路图。物理(新课标人教版.选修3-1)你认为最优方案是哪个电路图?物理(新课标人教版.选修3-1)实验器材介绍分组实验分组实验物理(新课标人教版.选修3-1)实验电路图分组实验分组实验物理(新课标人教版.选修3-1)实验探究成果交流分享请各组“发言人”汇报物理(新课标人教版.选修3-1)得出结论得出结论::同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比。数学表达式:R=ρlS思考:比例系数ρ有何意义?在前面的实验探究中,我们已经发现电阻与材料有关,说明比例系数ρ与导体材料有关。而且在长度、横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻越大。ρ叫做这种材料的电阻率。物理(新课标人教版.选修3-1)ρ(Ω·m)0℃27℃100℃银1.48×10-81.6×10-82.07×10-8铜1.43×10-81.7×10-82.07×10-8铝2.67×10-82.9×10-83.80×10-8钨4.85×10-85.3×10-87.10×10-8铁0.89×10-71.0×10-71.44×10-7康铜5.0×10-75.0×10-75.0×10-7镍铬合金1.00×10-61.0×10-61.0×10-6常见电阻率物理(新课标人教版.选修3-1)2.电阻率与温度的关系①.金属:T②.半导体:T热敏电阻光敏电阻③.某些合金:ρ几乎不随T变化标准电阻电阻温度计1.纯金属的电阻率小,合金的电阻率大电阻率ρρρ④.超导体:某些材料当温度降低到一定温度时R=0ρ=0物理(新课标人教版.选修3-1)逻辑推理学起于思,思源于疑1.导体的电阻R与长度L的关系(提示:从串联知识去考虑)L1、R1L1、R1L1、R1L1、R1L、R看成是由n段长度同为L1,电阻同为R1的导体串联而成R=nR1L=nL1R1R=L1LR∝L物理(新课标人教版.选修3-1)2.导体的电阻R与横截面积S的关系(提示:从并联知识去考虑)S1R1123nRS看成是由n段横截面积同为S1,电阻同为R1的导体并联而成R=R1nS=nS1R1R=SS1R∝1L物理(新课标人教版.选修3-1)1.猜测2.探究3.总结课堂总结课堂总结R=ρlS物理(新课标人教版.选修3-1)课外作业课外作业自学和查阅导体、半导体、绝缘体,超导体等相关知识。

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