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义务教育教科书·美术三年级下册第14课你发现长城的形态，有什么特点？依山而建，依山而建，随山势起伏，随山势起伏，蜿蜒数千里，蜿蜒数千里，雄奇、险峻。雄奇、险峻。义务教育教科书·美术三年级下册第14课中国有位著名的大画家，非常热爱长城，他也画了一幅表现长城的作品。画家是怎样表现长城的？画家是怎样表现长城的？线条线条画家用了怎样的线条？画家用了怎样的线条？用这样的线条表现出的用这样的线条表现出的长城，给你怎样的感觉？长城，给你怎样的感觉？吴冠中吴冠中二十世纪中国最具代表性画家二十世纪中国最具代表性画家哪位勇敢的同学到黑板上用毛笔随意画一画？哪位勇敢的同学到黑板上用毛笔随意画一画？笔墨工具猜猜看，这是什么？这种舞动的线条不仅可以表现长城，还可以表现风中的树。还可以表现秋风中的残荷。这些树上有什么？画家用什么方法表现出来的？点点弹画法弹画法笔尖蘸色，水分适中；左手捏住笔杆，右手笔尖蘸色，水分适中；左手捏住笔杆，右手双指依次敲击笔杆前端；把握力度，意趣盎然。双指依次敲击笔杆前端；把握力度，意趣盎然。这幅作品中的点有什么变化呢？彩、墨相应。点在不同情况下，可以产生不同的联想。同学们，这些点像什么？同学们，这又像什么？你发现了吗？点变大能够形成面。面面你认识这件宝贝吗？猜猜看，它能画出怎样的效果？你认识这件宝贝吗？猜猜看，它能画出怎样的效果？““请你跟我一起做”请你跟我一起做”规则：我画你也画，我停你也停。规则：我画你也画，我停你也停。用板刷蘸喜欢的颜色，注意刷的方向、块面长短、快慢的节奏，看看能够表现出怎样的效果？你们看，添加了一些长长短短的线条和大大小小的点，它们变成了什么？这是一幅什么样的场景？这是一幅什么样的场景？--------城市城市楼房高低错落、色彩丰富，展现楼房高低错落、色彩丰富，展现出大都市的繁华景象。出大都市的繁华景象。《《香港香港》》吴冠吴冠中中这两幅作品的点、线、面组合有什么不同呢？小画家作品欣赏小画家作品欣赏请你用点、线、面表现身边的美景。请你用点、线、面表现身边的美景。11、你对今天使用的绘画工具有怎样的感受？、你对今天使用的绘画工具有怎样的感受？22、哪幅作品运用了丰富的点、线、面？、哪幅作品运用了丰富的点、线、面？33、你最欣赏谁的作品？为什么？、你最欣赏谁的作品？为什么？欣赏吴冠中欣赏吴冠中《《狮子林狮子林》《》《小鸟的天堂小鸟的天堂》》，，体会画家的艺术美感。体会画家的艺术美感。《《狮子林狮子林》》《《小鸟的天堂小鸟的天堂》》收藏于大英博物馆收藏于大英博物馆课件设计制作：课件设计制作：北京市海淀区师范大学实验小学甄岳鑫北京市海淀区师范大学实验小学甄岳鑫泉中水墨丹青花瓣落地也有声