可爱的小动物设计思路：日常生活活动中幼儿对小动物非常感兴趣，时常会模仿各种小动物
因此教师设计了有关动物的活动：“观察动物、认识动物、模仿动物、喂食动物”
通过活动增加幼儿对小动物的情感，使幼儿能珍惜爱护小动物
活动目标：1．幼儿能正确地说出小动物的名称，准确地发出“汪、喵、嘎、呱、蹦’等音，并能协调模仿小动物
2．幼儿能更着儿歌准确的模仿小动物
在活动中增强幼儿参与集体游戏的积极性，体验游戏带来的快乐
活动准备：1
小狗、小猫、小鸭、小青蛙、小白兔的头饰和图片(或玩偶)
儿歌、录音机
活动过程：1．导入活动教师：“今天，有很多小动物要到我们班上来做客，我们一起来看看有谁
教师一一出示动物教具
①小狗：它喜欢吃什么
（肉骨头）；它会怎样叫
（汪汪汪）②小猫：它有什么本领
（捉老鼠）；它是怎样叫的
（喵喵喵）③小鸭：身上的毛是什么颜色
它的嘴巴长的什么样子
（扁扁的）；它有什么本领
（游泳）；它喜欢吃水里的什么
（小鱼和小虾），小鸭怎样叫
（嘎嘎嘎）④小青蛙：是怎样来到我们班的
（跳来的）怎样跳呢
请个别幼儿表演
小青蛙穿了什么颜色的衣裳呢
（绿色的）⑤小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路
（蹦蹦跳跳）3
教师同幼儿一起跟着儿歌模仿小动物
附(儿歌)；小狗小狗怎样叫
小狗小狗汪汪汪
小猫小猫怎样叫
小猫小猫喵喵喵
小鸭小鸭怎样叫
小鸭小鸭嘎嘎嘎
小青蛙小青蛙怎样叫
小青蛙小青蛙呱呱呱
小白兔小白兔怎样跳
小白兔小白兔蹦蹦跳
延伸活动：1分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西
2与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”
