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二年级写话指导(第7讲):描写细节写句子讲师:武宏钧韩亚敏写话练习1:行动细节举例子:我们穿过一块稻田,忽然看见一条蛇从稻田里钻出来,我吓坏了,转身就跑。写话指导通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想我们走进养猪场,小猪们挤来挤去,抢奶吃,真好玩。爷爷拿着鱼叉,沿着鱼塘慢慢地走着。我把雨伞轻轻一转,雨水都向四面飞溅。早晨,我把一个挖了眼的葫芦,挂在海棠树上。我不小心一松手,让鸟儿飞了。老师笑着对我点了点头,我真高兴。我看见一块桔子皮,捡起来放在垃圾箱里。。爸爸躺在病床上,满头包着纱布。快乐练习:我就悄悄地走到奶奶背后,叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上,奶奶连忙放下篮子来扶我。_________________________________________。_________________________________________。中午我又跑去池塘边,呀,发现睡莲的花瓣全都开放了,真美丽啊!_________________________________________。_________________________________________。我们用纸折了两只小船,放到盛满水的脚盆里,用嘴去吹,看谁的小船儿先到脚盆那边。_________________________________________。_________________________________________。列车员猫着腰,把扫帚伸到旅客的脚下;沙沙地扫得又快又仔细,角角落落都扫遍了。_________________________________________。_________________________________________。医生让我躺在椅子上,我爬上爬下,东摸摸,西瞧瞧,觉得新鲜极了。_________________________________________。_________________________________________。写话练习2:说话细节举例子:亮亮和明明说相声,他两个人的话一搭一挡,听起来像二重唱似的。写话指导通过一句话写一个人物说话带动作的细节。读读想想张老师很神秘地笑着对我说了一句话。妈妈点点头说。爸爸大胜吼叫着说。爷爷一边摇头一边说。奶奶一边洗着菜一边对我说。阿姨手里织着毛衣,脸上笑着说。爸爸顿了一下嗓子,慢腾腾地说。李老师一字一板地说。小弟弟哭着叫着喊着说。快乐练习:_________________________________________微笑着对我说。_________________________________________伤心地说。__________________开心地说。_________________________________________难过地对我说。__________________一边跳着一边对我说。____________________________________一边下棋一边说。____________________________________扬着书大声对我说。奶奶__________________。妈妈__________________。李老师__________________。阿姨_________________________________________。小表妹_________________________________________。哥哥____________________________________。写举例子:话练习3:心理变化他望着眼前这奇丽的风光,脚步像粘在地上似的不动弹了。(脚步被粘了,是说被美好的景物吸引了。)他那结了冰的心渐渐燃起了希望的火焰。(说燃起了火焰,不是说心里边着火了,而是说心里边又觉着有希望了。)写话指导通过一句话写一个人物心理变化的细节。读读想想他现在是归心似箭,恨不得插上双翅,马上飞回家去。(归心似箭,是说急着要赶回家去,什么样的人是归心似箭的呢?)-风平浪静的日子,他爱海的温柔,白浪滔天的日子,他又爱海的威严。他感到一身轻松,跟孙猴子取掉了紧箍咒一样。这念头就像一团火,烧暖了他的全身,给他以再生的力量。我手里捧着奖状,心里比喝了蜂蜜还甜呢。我愣愣地看着这刺眼的50分,泪水不由自主地流出来。快乐练习:张老师的脸色马上晴转多云。____________________________________。听到妈妈生病的消息,我觉得自己好像掉进冰窟窿里。_________________________________________。他不由得破涕为笑。_________________________________________。看到病情逐渐严重的外公,妈妈暗暗地流泪。____________________________________。听到瀑布的响声,我恨不得一下子飞到瀑布跟前。_________________________________________。看到发表在刊物上的文章,我激动得不知道说什么才好。_________________________________________。看到护士阿姨拿着注射器...

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