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阳光学校“三案合一主动学习”课堂教学模式八年级语文课例课题:《三峡》主备人:郑璐初审人:审核人:班级:________姓名:________日期:________学习目标:1.积累常用的文言词语。2.揣摩古人写景的方法,体会语言的精妙。3.在想象中再现景物,体会作品意境和作者的思想感情。学习过程:一、创设学习情境,明确学习目标。(2分钟)二、指导独立学习,初步达成目标。(15分钟)【学习指导一】:①听录音,听准字音,把握节奏,边听边在书上做记号;②学生自由朗读课文,同桌互评互读;③班内展示,师生共评;④对照注释,结合工具书,翻译课文,圈画不懂的词句,小组合作交流。自学检测:1.正确流利地朗读课文。2.翻译课文。【学习指导二】:速读课文,加深对课文内容的理解,在文中勾画出重点词语。作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?三、引导小组学习,落实学习目标。(18分钟)【学习指导三】:①认真朗读课文,在理解课文内容的基础上,独立思考以下问题;②在文中做圈点或者用铅笔将答案写在下面,再小组合作探究,互相质疑。自学检测:1.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和夏水的?2.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?3.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。4.课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?四、当堂训练反馈,巩固学习目标。(10分钟)1.给加点的字注音。郦()道元重岩叠嶂()不见曦()月沿溯()阻绝素湍()绿潭飞漱()其间属()引凄异泪沾裳()绝巘()2.解释列出的字词。(1)略无阙处略无:_________阙:_______________(2)至于夏水襄陵至于:_________襄陵:_____________(3)自非亭午夜分亭午:_________夜分:_____________(4)沿溯阻绝沿:___________溯:_______________(5)飞漱其间漱:___________其:_______________3.填空。《三峡》选自《________》,题目是编者加的。_____(朝代)的地理学家__________给《________》作注写成了《________》。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并具有较高的文学价值。独立训练课1.按要求默写下列句子。(1)写三峡两岸山长又多的句子。_________________________________________________________________(2)写三峡夏水暴涨的句子。_________________________________________________________________(3)写夏水迅疾的句子。________________________________________________________________(4)写出了三峡山水画卷色彩的句子。_________________________________________________________________2.用现代汉语翻译下列句子。(1)虽乘奔御风,不以疾也。________________________________________________________________(2)重岩叠嶂,隐天遮日。________________________________________________________________(3)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。________________________________________________________________(4)清荣峻茂,良多趣味。_________________________________________________________________(5)自非亭午夜分,不见曦月。_________________________________________________________________(6)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。_________________________________________________________________(7)每至晴初霜旦,林寒涧肃。_________________________________________________________________阅读下面的文字,回答后面的问题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则,。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1.文章作者是北魏地理学家(人名)。2.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。答:,。3.解释下列句中加点的词...

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