小学语文（人教版）三年级上册奇怪的大石头李四光是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,是我国现代地球科学和地质工作的奠基人之一，他为我国的石油事业作出了巨大贡献。抓住简介中的关键语句奇怪的大石头（1）为什么说这块石头是奇怪的大石头呢？（2）这块石头奇怪在哪里呢？它有哪些特点？（3）围绕大石头讲了一件什么事呢？请同学们自由读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺，遇到难读的地方，多读几遍。著名悄悄躲闪推动旅行流域考察秦岭遗迹研究震惊大坑卧进纪念捉迷藏著藏悄闪推旅考秦遗究震坑卧纪著藏悄闪推旅考秦遗究震坑卧纪著藏悄闪推旅考秦遗究震坑卧纪著藏悄闪推旅考秦遗究震坑卧纪同学们，把生字放回文中，你还会读吗？请同学们再读课文，做到正确、流利。小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。“是谁把它放在那儿的呢？”“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。”同学们，请默读课文，想一想课文讲了谁的什么事呢？主要讲的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。这块大石头究竟奇怪在哪里呢？请同学们自由读课文的2、3自然段，边读边画出你认为描写大石头奇怪的语句，想一想它奇怪在哪儿。这块巨石孤零零地立在草地上。巨石是独立的抓住关键词语来谈自己的感受看到“孤零零”这个词能在脑海中想象了一幅画面：一块平整的草地上，只有一块大石头，而四周什么也没有，感受到了大石头的奇怪。透过文字想画面，是一种不错的学习方法。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。石头的巨大无论小伙伴们怎么转来转去，连李四光的身影也看不见，完全被大石头挡住了。这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？从这个问句中读出了石头的奇怪，不知道这块石头是从哪来的。来路不明这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。大石头在那儿的时间久面对这么奇怪的大石头，其他的小伙伴也和李四光一样提出了疑问了吗？没有在其他小伙伴的眼里，这只是一块供他们玩耍，平凡到不能再平凡的大石头，而李四光却能看到这种平凡背后的不平凡，从这里你体会到什么？小李四光善于观察善于发现面对这么奇怪的大石头，小李四光又是怎么做的呢？问老师，问爸爸请同学们看着书，认真听老师来读对话部分，看看从老师的读中，你又听出了什么？有什么体会？李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”“是谁把它放在那儿的呢？”“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。”这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。老师面对李四光的问题，给出了不确切的回答，这只是老师的一种猜测。听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！老师对自己的答案不确定此时此刻，若你就是李四光，面对老师给出的答案，你心里会怎么想？不满意老师给出的解释，要再向老师提问，探明原因。站在李四光的角度去思去想，这是一种很好的理解方法。这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？是谁把它放在那儿的呢？可它为什么没卧进土里去呢？读了这三个问句你有什么体会？李四光会提问题，爱提问题面对老师不确定的回答，小李四光都有更深入的思考，那他每次疑问的语气，神态和内心所想和你一样吗？...
