第2节声音的特性第二章声现象课前音乐欣赏:声音的特征声音有轻有响、有高有低,还有有特色的声音
声音的三个特征是:音调、响度、音色这说明决定声音高低的因素是什么
一、音调—声音的高低活动1:用一张卡片以不同的速度划过梳齿,比较两次发出的声音有什么不同
物体振动快慢活动2:将钢尺的一端固定在桌面上,若改变尺子伸出的长度,用相同的力拨动,比较不同情况下钢尺振动快慢和发声的音调有什么不同
频率:1、物理意义:描述物体振动快慢2、定义:物体每秒内振动的次数字母:f单位:赫兹Hz物体振动的频率决定了它发出的声音的音调的高低例如:音叉两分钟振动3600次,频率为Hz30频率高于20000Hz的声音叫超声波频率低于20Hz的声音叫次声波人耳能听到声音的频率范围是:20Hz~20000Hz思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音
蝴蝶翅膀每秒振翅5~6次
蜜蜂翅膀每秒振翅约440次
二、响度:声音的强弱叫响度
活动1:用不同的力度敲击音叉,比较两次声音有什么不同
活动2:用不同的力度敲击音叉,比较两次乒乓球被弹起的高度有什么不同
这说明响度与什么因素有关
振幅:物体振动的幅度
物体振动的幅度
通过乒乓球被弹起的幅度大小来显示音叉振动的振幅大小,体现了转换法的思想
1、距离越大,响度越小
2、声音越分散,响度越小
活动3:音乐欣赏两次的音乐有什么不同
三、音色:声音的特色音色跟发声体的材料、结构有关
不同的发声体由于材料的不同或结构的不同,发出声音的音色也不同,由此我们可辨别发声体的种类
观察各种乐器发出声音时的波形图1、怎样在波形图中看振幅
2、怎样在波形图中看频率
3、怎样在波形图中看音色
波形上下跨度波形疏密程度波形形状特点这节课你有什么收获
响度响度的大小主要与振幅有关,振幅越大,响度越大2
音调音调的高低与振动频率有关,频率越高,音调越高3
音色:材料结