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思想品德>>七年级下册>>第七课第一框<<走近法律>>•1、知道社会生活离不开规则。•2、理解法律是一种特殊的行为规范。•3、明白我国法律的作用。（二）、对学：（3分钟）（1）对子互说互查第1-4题。（三）、组学：（约4分钟）小组为单位，探讨：（2）、我们身边有哪些规则？（3）、法律有哪些显著的特征？（4）、我国法律有哪些作用？12分钟后展示，比一比看谁最积极最认真、展示的最好。1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员,突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。当时违规吗？假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子……？如何解决？阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。惨痛的教训闽侯县发生一起学生交通事故2009年4月15日下午2:00许，伴随着凄厉的惨叫声，两名初中女生被一辆渣土车碾压身亡。这一幕惨剧，发生在闽侯上街镇侯官村侯官亭附近。记者闻讯赶到现场。目击者赵依伯告诉记者，当时两名女生一人骑车，一人坐在后座上，她们正要经过一个三叉路口时，从她们的左侧支路开出一辆渣土车，车牌号为闽A76262。“两名女生发现渣土车后，连忙避让，但是为时已晚，连人带车被卷进渣土车。”赵依伯说。事故的主要原因有两方面:一是事故现场无交通安全设施和警示标志;二是当事学生行车安全意识淡薄,违规骑车载人,遇车避险不及。关键确确保保学习交通法律法规防范交通安全事故培养事故应变能力中小学生如何加强中小学生如何加强自身道路交通安全自身道路交通安全中小学生中小学生生命安全生命安全生意场上生意场上说一说：在社会生活中，规矩都有哪些呢？举例学校学校比赛场上比赛场上公共场所公共场所生意场上生意场上分析：刚才列举的例子哪些属于纪律方面要求，哪些属于道德方面要求，哪些属于法律方面要求？法律的显著特征1）它由国家制定或认可2）它律靠国家强制力保证实施,具有强制力3）它对全体社会成员具有普遍约束力法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范最重要的最显著最重要的最显著九届全国人大及其常委会立法113件立法机关立法机关规则规则产生产生适用范围适用范围实现手段实现手段道德道德纪律规章纪律规章如：中学生守则如：中学生守则本单位团体根据自本单位团体根据自身的需要制定身的需要制定如：教育行政部门如：教育行政部门在本单位团体范围在本单位团体范围内局部适用内局部适用如：在校学生如：在校学生相应的奖惩等措施相应的奖惩等措施如：教育、行政力量如：教育、行政力量法律法律自然形成自然形成国家制定或认可国家制定或认可普遍适用普遍适用全国适用全国适用国家强制力手段国家强制力手段舆论、习惯、信念舆论、习惯、信念社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？它们的共同点：就是为我们提供行为准则，对我们的行为都具有规范作用。体现了法律的哪个特征呢？一、法律由国家制定或认可二、法律靠国家强制力保证实施,具有强制力三、法律对全体社会成员具有普遍约束力现代社会生活中能不能没有法律？为什么？举例说明（1）舞迷夫妇的行为对吗？是什么性质行为？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？（4）这个案例，体现了法律什么作用？1、法律对人们言行规范作用（表现）法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么...