绩效技术概述VIP免费

绩效技术概述尹睿华南师范大学教育信息技术学院E-Mail:littleyin79@hotmail.com一、从教学设计到绩效技术一、从教学设计到绩效技术二、绩效技术的定义二、绩效技术的定义三、绩效技术的主要特征三、绩效技术的主要特征四、绩效技术的基本要素四、绩效技术的基本要素五、五、基于绩效技术的教学设计研究五、五、基于绩效技术的教学设计研究一、从教学设计到绩效技术（一）教学系统设计观（一）教学系统设计观（二）教学系统设计的进展（二）教学系统设计的进展（一）教学系统设计观（一）教学系统设计观教学系统设计（教学系统设计（ISDISD）是应用系统方法分析研究）是应用系统方法分析研究教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学的问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。一种计划过程与操作程序。（一）教学系统设计观（一）教学系统设计观迪克迪克——凯里教学系统设计的方法模型凯里教学系统设计的方法模型评价需求确定目的评价需求确定目的进行教学分析进行教学分析分析学习者和环境分析学习者和环境编写绩效目标编写绩效目标开发评价方案开发评价方案开发教学策略开发教学策略开发和选择教学材料开发和选择教学材料设计并实施教学的形成性评价设计并实施教学的形成性评价设计并实施总结性评价设计并实施总结性评价修改教学修改教学（二）教学系统设计的进展（二）教学系统设计的进展教学设计：教学设计：从媒体编制到系统设计从媒体编制到系统设计教学设计：教学设计：从学校教学走向企业培训从学校教学走向企业培训教学设计：教学设计：从独立到融合于绩效技术从独立到融合于绩效技术目前绩效技术领域人才的培养主要是在教育技术专业内进行的，许多目前绩效技术领域人才的培养主要是在教育技术专业内进行的，许多大学在现行教育技术学课程体系中都加入了绩效技术的相关内容大学在现行教育技术学课程体系中都加入了绩效技术的相关内容((绩绩效技术的定义、过程模型、专业组织，绩效分析、教育技术与绩效技效技术的定义、过程模型、专业组织，绩效分析、教育技术与绩效技术的区别等等术的区别等等))佛罗里达州立大学（佛罗里达州立大学（FSUFSU）学习系统研究院（）学习系统研究院（LSILSI）主要有三个研究）主要有三个研究方向：绩效技术、教学技术和策略规划。它所属的绩效技术研究中心方向：绩效技术、教学技术和策略规划。它所属的绩效技术研究中心（（CPTCPT），其宗旨是“通过系统方法的运用，为大型组织机构设计、），其宗旨是“通过系统方法的运用，为大型组织机构设计、开发和实施基于技术的教育与绩效项目。”开发和实施基于技术的教育与绩效项目。”南加州大学教学技术系专门提供了教育技术实践领域高级人才南加州大学教学技术系专门提供了教育技术实践领域高级人才（（ED.DED.D）的培养）的培养————绩效技术博士学位课程绩效技术博士学位课程二、绩效技术的定义（一）绩效的定义（一）绩效的定义（二）技术的内涵（二）技术的内涵（三）绩效技术的定义（三）绩效技术的定义（一）绩效的定义（一）绩效的定义绩效（绩效（PerformancePerformance））•[uncountableandcountable][uncountableandcountable]howwellhowwellaperson,aperson,companyetcdoesaparticularjoboractivitycompanyetcdoesaparticularjoboractivityeg.eg.atrainingprogramtoimproveemployees'atrainingprogramtoimproveemployees'performanceperformance•[uncountable][uncountable]thetheactactofdoingapieceofwork,dutyetcofdoingapieceofwork,dutyetceg.eg.theperformanceofhisofficialdutiestheperformanceofhisofficialduties（一）绩效的定义（一）绩效的定义绩效（绩效（PerformancePerformance））绩效指与组织总体目标及价值追求绩效指与组织总体目标及价值追求相一致相一致的行为倾的行为倾向和业绩成就。（向和业绩成就。（T.F.GilbertT.F.Gilbert））•绩效是与组织相连的，与组织总体目标和主流价值观相关；绩效是与组织相连的，...