人教版义务教育实验教科书二年级上册人教版义务教育实验教科书二年级上册看谁得的气球多
科亚科利亚始呆猜拴逗病张床科逗呆猜亚拴始床逗病周拴猜呆始亚科开始用户角落病床科利亚猜谜呆呆拴着逗人四周1、他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去
2、科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户
3、从三楼能望到什么呢
除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见
4、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚
5、科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了
自由读第一、二自然段,思考:从哪儿感受到了科利亚的“真没意思”
静他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去
●●●●●●●音乐他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去
科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户
●●●●●●●●●●●●●●●●他觉得真没意思
★★★★科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户
●●●●●●传染病除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见
•••••••••科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户
从三楼能望到什么呢
除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见
他觉得真没意思
读课文3、4、5自然段,思考:科利亚为什么高兴地笑了
科利亚的心情一下子好了许多
科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了
••••••科利亚看着气球,好像看到了()
科利亚看着气球,好像听到了()
觉得真没意思高兴地笑了
科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸
这下他猜出来了,准是米沙想的招儿
科利亚的心情一下子好了许多
他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚
窗前的气球,代表同学们来问候科利亚
科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了
拓展如果你是科利亚的同学,除了放气球,你还有什么好方法把心中的祝福