英语教学课件VIP专享VIP免费

------县特殊教育学校周儆县特殊教育学校周儆英语教学课件设计英语教学课件设计激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。教学总目标教学总目标教学内容及要求教学内容及要求第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情1、自我介绍来自中国石油大学啥啥啥的2、学生自我介绍传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍3、对英语进行简单介绍英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语之一，也是事实上的国际交流语言。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。英语不像汉语一样是象形文字，而是由一个一个字母组成的，英语一共有26个字母，每一个字母又有大写和小写之分，不过同学们不要害怕，英语是一种语言，就像汉语一样，只要你多说多读多练习就能像说汉语一样使用英语了。（板书Aa-Zz的26个字母）教学读音要求学生练习书写Aa-Dd的四个字母大小写共八个英语字母教学英语字母教学T:今天是我们的第一节课。那么以后老师当然同学们也要用英语回答我。那么今天我们首先来学一学上课互相问好怎样用英语来表达。上课：Classbegins!(跟读)(齐读)(指名读)起立Standup!(跟读)(齐读)(小组读)(边做动作边说)师生操练：T:Hello,boysandgirls.(小朋友们好)Ss:Hello,***.(齐读)(跟读)(齐读)Step复习内容复习内容AaBbCcDdT:小朋友，大家好!首先，我先介绍一下自己。Hello,boysandgirls,I'myourEnglishteacher.MyEnglishnameis***.Youcancallme***.teach:***Students:***(齐读)(指名读)T:刚才老师讲的英语可能同学们都听不懂，那是因为大家还没有学会，只要大家以后上课能认真听讲，努力地学习，相信以后小朋友的英语会比老师更棒的！今天是我们的第一堂英语课。首先我们先学一学如何用英语打招呼！T:Hi!teach:Hi!(齐读)(指名读)(男生读)(女生读)(补充：I'm***.teach:I'm….)T：Hi的意思是你好！Hi还有一种表达方式是Hello!teach:Hello/e/(齐读)(指名读)(小组读)(开火车读)(齐读)复习内容复习内容2.Practice师生问候操练：T:Classbegins!S:Standup!T:Hello,boysandgirls.S:Hello,***.Step3:SummarizeT:今天你学到了什么？(指名说)T小结：今天我们学习了怎样用英语打招呼Hello/Hi!你学会了吗？我们还学习了上课时的问候语和基本用语。还有老师的英语名字，你们都记住了吗？S:***.Homework:复习内容复习内容新学内容：能使用简单的问候语句Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening并且能分辨问候语句并回应新单词：goodmorningafternooneveningLesson3Lesson3自我介绍经过前一段时间的学习同学们学到了不少的单词和字母，还学习了如何问候别人，接下来的时间就要学习如何进行自我介绍了呢嗯，我先自我介绍一下，同学们听好了假设我是Tom（板书）IamTom，MynameisTom.这里的I是我的意思，am呢，就是是的意思My呢是我的的意思，is也是是的意思Lesson4Lesson4Lesson1.Nicetomeetyou.SubjectEnglishGrade4thTextbook6-7Unit1.NicetoMeetYouTeachingStyleco-teachingVocabularycloudy,day,hot,know,meet,Mr,Ms,nice,see,teacher,to,weather特殊教育儿童英语特殊教育儿童英语