河北省唐山市开滦第二中学高中生物4.1.1物质跨膜运输的实例导学案新人教版必修1班级：姓名：小组：【学习目标】1.举例说出细胞膜是半透膜2.渗透作用的原理3.细胞的吸水与失水【重点难点】重点：1.渗透现象发生需要的条件2．胞膜是选择透过性膜，相当于半透膜3.细胞的吸水与失水难点：细胞的吸水与失水【自主学习】一．渗透系统的组成分析及应用：1.渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。2.渗透系统的组成（如图）：3.渗透作用发生的条件（1）渗透作用需要的条件（1）半透膜，可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差。4．渗透作用的发生：（1）、若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数S1→S2，外观上表现为S1液面；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面。（2）、在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度S2。5．透作用的应用：比较不同溶液浓度大小【随堂巩固】如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是漏斗内烧杯内溶液浓度MN现象及结论①若漏斗内液面上升，则MN②若漏斗内液面不变，则MN③若漏斗内液面下降，则MN1A．a、b两液面高度一致，b侧为无色B．a、b两液面高度一致，b侧为红色C．a液面低于b液面，b侧为红色D．a液面高于b液面，b侧为无色二．细胞的吸水和失水1.动物细胞的吸水和失水（以红细胞为例：红细胞膜相当于一层）：（1）当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞。（2）当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞。（3）当时，水分进出平衡。2.植物细胞的吸水和失水：（1）的植物细胞中，原生质层（细胞膜＋液泡膜＋二者之间的细胞质）相当于一层。（2）植物细胞发生质壁分离的条件是，发生质壁分离复原的条件是。【问题生成】做此题时有何疑问？【师生互动、问题探讨】1.漏斗内的液面为什么会升高？液面会持续上升吗？2.当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。3．把植物细胞和动物细胞放到清水里，结果是否相同？说明理由。3.根据所学的知识，谈谈你对“合理施肥”的理解.4．医生给病人进行静脉注射时，常常使用0.9%的生理盐水和5%葡萄糖溶液，为什么？【课堂小结与反思】【自我检测】21.下列现象属于渗透作用的是A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过半透膜C.K+通过半透膜D.水分子通过半透膜2.下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是①将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；②将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大；③用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水；④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原A.①B.②③C.④D.①④3．对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中得不到证实的是()A.原生质层具有选择透过性B.细胞处于生活状态或已死亡C.细胞液和周围溶液的关系D.溶质分子进出细胞的方式4.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（）A、不变B、增大C、减小D、先增后减5.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质6.某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析：(1)鸡蛋壳上浮的原因是。(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会。(3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是，还可用作半透膜的材料7.红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细...
