第三节第二课时二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对大气的污染【导学目标】1、掌握NO、NO2的性质，及其相互转化关系2、了解SO2、NO2对大气质量的影响，特别是酸雨的成因、危害及防治措施。3、能对NO、NO2溶于水进行简单的计算。【学习重点】NO、NO2的性质一、二氧化氮和一氧化氮（一）氮气（N2）1、物理性质氮气是一种的气体，密度比空气，溶于水，毒。2、化学性质①写出N2与O2反应方程式：②在高温、高压和催化剂存在下，氮气与氢气化合成氨气：N2+3H2（二）一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）NONO2色态、气味毒性溶解性溶于水与水反应：相互转化【思考】实验室可用什么方法收集NO、NO2？NO2尾气如何处理？【实验探究】NO2与水反应实验步骤现象解释（可用方程式表示）①将一支充满NO2的试管倒放在盛有水的水槽中结论②制取少量O2高温高压催化剂③将O2慢慢通入步骤①的试管中(三)二氧化硫和二氧化氮对大气的污染资料五三P94方法探究【思考】1、SO2、NO2能不能直接排放到空气中？有何影响？该如何回收？2、pH﹤5.6的雨水成为酸雨，造成酸雨的原因是什么？该如何防治？【课堂练习】1、下列关于NO的叙述正确的是（）A.NO是一种红棕色气体B.NO不能与空气中氧气直接化合C.含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等D.NO易溶于水，不能用排水法收集2、可用来鉴别NO2和溴蒸气的试剂是（）A.湿润的KI—淀粉试纸B.含少量NaOH的酚酞溶液C.AgNO3溶液D.湿润的蓝色石蕊试纸3、下列气体溶解于水，能发生氧化还原反应的是（）A.SO2B.NO2C.CO2D.SO34、某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是（）A.肯定有SO2和NOB.肯定没有Cl2和NO2，一定有O2C.可能有Cl2和O2D.肯定只有NO5、一定条件下，将等体积的NO和O2的混合气体至于试管中，并将试管倒立与水槽中，充分反应后剩余气体的体积为原总体积的（）A.1/4B.3/4C.1/8D.3/8【课后作业】新课标活页（二十二）1、2、3、4、5、6、7、10、11、12高温高压催化剂
