七年级信息技术下册《第5课 机器人走空心五角形》学案VIP专享VIP免费

七年级信息技术下册《第5课机器人走空心五角形》学案【学习目标】1.了解机器人走五角形的编程思路。2.掌握循环结构的编程方式。3.掌握画笔、直行、转向模块的参数设置。【学习过程】一、自学——编程思路分析计时：8分钟难度系数：★（一）独立学习（仔细阅读、静心思考）1.（计分：1分）仔细阅读教材P22-23的内容，接下来完成下面的题目。（1）【选择题】此空心五角形的角1为多少度？（A）A、36°B、60°C、72°D、90°（2）【选择题】此空心五角形的角2为多少度？（C）A、36°B、60°C、72°D、90°【温馨提示】计算N边形内角的公式：180×(N-2)÷N；（3）【选择题】此六边形的角1为多少度？（B）A、90°B、120°C、135°D、144°（4）【选择题】此八边形的角1为多少度？（C）A、90°B、120°C、135°D、144°（5）【选择题】此空心六角形的角1为多少度？（C）A、36°B、45°C、60°D、72°（6）【选择题】此空心六角形的角2为多少度？（C）A、36°B、45°C、60°D、72°（7）【选择题】此空心八角形的角1为多少度？（B）A、30°B、45°C、60°D、90°（8）【选择题】此空心八角形的角2为多少度？（D）A、30°B、45°C、60°D、90°二、探究——用循环结构给“机器人走五角形”编程计时：10分钟难度系数：★2.【填空题】请将下面模块名称填入下图。画笔直行转向开始循环（5）次直行一段距离右转(144)度结束是否右转？度角1角2等腰三角形角1六边形角1八边形六角形角2角1等腰三角形120°135°角2角1等腰三角形八角形3.【操作题】（计分：1分）阅读教材P29图2-11，在RC软件中用循环结构给机器人走五角形编程，并在仿真界面测试程序。最后将你测试成功的程序命名为：机器人走五角形，存放到电脑桌面。（二）知者先行1.在RC软件中用循环结构给机器人走六边形（八边形、十边形）编程，并在仿真界面测试程序。最后将你测试成功的程序命名为：机器人走六边形（八边形、十边形），存放到电脑桌面。一个成功的程序计分：1分，多做多得。（一）动手实践1.【填空题】仔细观察下图，把下面机器人走空心五角形流程图补充完整。机器人走空心五角形循环结构流程图2.【填空题】请将下面模块名称填入下图。画笔直行转向3.【操作题】（计分：1分）在RC软件中用循环结构给机器人走空心五角形编程，并在仿真界面测试程序。最后将你测试成功的程序命名为：机器人走空心五角形，存放到电脑桌面。（二）知者先行1.参考自学题目7、8，在RC软件中用循环结构给机器人走六角形（八角形、十角形）编程，并在仿真界面测试程序。最后将你测试成功的程序命名为：机器人走六角形（八角形、十角形），存放到电脑桌面。一个成功的程序计分：1分，多做多得。四、测评（一）提交作品1.通过“凌波多媒体教学网”将指导教学书(2分)、机器人走五角形（1分）和机器人走空心五角形（1分）传上去，交完作业后，请在“凌波多媒体教学网”——举手。（二）展示作品1.随机抽查4名同学的作品，并按作业完成情况加减分。（三）知识小结1.老师总结本节知识点、点评学生学习情况。?转72度?转？度开始循环（5）次直行一段距离(左)转（72）度结束是否直行一段距离(右)转(144)度画笔直行转向画笔直行转向直行转向六边形右转？度120度右转？度八边形135度六角形右转？度左转60度左转45度八角形右转？度