【创新设计】-学年高中语文第4课在马克思墓前试题鲁人版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A．不可估量(liàng)悼(dào)念肤(fú)浅B．繁芜(wú)丛杂忌(jì)恨空(kòng)白C．豁(huò)然开朗诬蔑(mie)领域(yù)D．卓(zhuó)有成效诅(jǔ)咒诽谤(bàng)解析A项量liáng，肤fū；C项蔑miè；D项诅zǔ。答案B2．下列各项没有错别字的一项是()(3分)A．逝世掩盖设施繁芜从杂B．宗教摸索要素浅偿辄止C．剩余诅咒疾恨坚忍不拔D．悼念侮蔑回敬卓有成效解析A“”“”项从应为丛；B“”“”项偿应为尝；C“”“”项疾应为嫉。答案D3“．与3月14”日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了修辞相同的一项是()(3分)A．他爬起来跌倒，跌倒爬起来，继续挣扎着前进。B．有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。C“”“”．祥林嫂？怎么了？我又赶紧追问。老了。D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。解析C项和例句一样都运用了讳饰；A项顶针；B项对比；D项双关。答案C4．下面句子中加点的熟语使用正确的一项是()(3分)A．每个从展厅出来的人心情都豁然开朗，参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，据悉，本次展览将延续到年7月29日，市民在此期间可免费参观。B．深深的思念，渐渐的怀念。日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。C．由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到困难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督必须向纵深推进。D．在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。解析A“”项豁然开朗形容由狭窄昏暗一变而为开阔敞亮；也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。B“”项永垂不朽指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭，在这里使用不恰当。D“”项独占鳌头比喻居首位或第一名，只能是一家，不能是两家。用在此处不恰当。答案C5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()(3分)A．正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的发展规律。B．一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。C．他曾经密切地注视各种电学方面发现的进展情况，不久以前，他还密切注视了马赛尔·德普勒的发现。D．在《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献做了崇高的评价和热情的赞颂。解析A“”项改为正像达尔文发现有机界的发展规律一样；C“项改为电学方面各种发”现的进展情况；D项缺少主语。答案B6．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_____________________________。①既有《论语》，则有《孟子》②“”“”孔曰成仁，孟曰取义，他们的宗旨也始终相配合③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图④既有大成至圣，则有亚圣⑤“”《史记》说：孟子序诗书，述仲尼之意。A．④②①③⑤B．①②④⑤③C．①④②③⑤D．④①②⑤③解析以①开头或以④开头，①说作品，④说其人，从衔接上看，显然④更合理。排除B、C。比较A、D，应该是从结尾入手好，③是今人对孔孟的评价，⑤是司马迁对孔孟的“”评价，其中意为主张、宗旨的意思，呼应②。自古及今，③结尾更好。答案D阅读与鉴赏阅读文本选段，完成7～10题。(18分)3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不——到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发...
