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高中语文 第4单元课外自读 鲁人版选修《唐诗宋词选读》VIP免费

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课外自读(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是()(6分)A.嗟(jiē)耿河(gěng)关塞(sài)B.舴艋(zé)南浦(pǔ)犀(xī)C.簟(tān)貂(diāo)戎(róng)D.离黍(shǔ)鬓(bìn)膻(shān)解析C项“簟”读diàn。答案C2.下列各项中加点词语的解释正确的一项是()(6分)A.学诗谩有惊人句谩有:空有。B.云中谁寄锦书来锦书:用锦制成的书卷。C.长沟流月去无声长沟:长长的沟壑。D.昨夜寒蛩不住鸣寒蛩:寒冬的小虫。解析B项中“锦书”指书信,C项中“长沟”指大江大河,D项中“寒蛩”指深秋的蟋蟀。答案A3.下列句子中与其他三项句式不同的一项是()(6分)A.瑞脑消金兽B.东篱把酒黄昏后C.帘卷西风D.人比黄花瘦解析A、B、C三项均为倒装句。A项正常语序应为“(于)金兽消瑞脑”。B项正确语序应为“(于)黄昏后东篱把酒”。C项正常语序应为“西风卷帘。”答案D4.在横线空缺处补写恰当的词句。(8分)(1)此情无计可消除,______________,______________。(2)莫道不消魂,______________,______________。(3)只恐双溪舴艋舟,______________、______________。(4)______________,渔唱起三更。(5)______________,知音少,______________?(6)______________,匹马戍梁州。(7)湖海平生豪气,______________,______________。(8)了却君王天下事,______________。______________!答案(1)才下眉头却上心头(2)帘卷西风人比黄花瘦(3)载不动许多愁(4)古今多少事(5)欲将心事付瑶琴弦断有谁听(6)当年万里觅封侯(7)关塞如今风景剪烛看吴钩(8)赢得生前身后名可怜白发生阅读与鉴赏一、阅读辛弃疾的《西江月·遣兴》,完成5~6题。(10分)醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。近来始觉古人书,信着全无是处。昨夜松边醉倒,问松我醉何如?只疑松动要来扶,以手推松曰“去!”5.“近来始觉古人书,信着全无是处”两句是作者翻用了《孟子·尽心下》:“尽信书,则不如无书。”这句话本意是什么?作者用在此是什么意思?(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案“近来始觉古人书,信着全无是处。”才叙饮酒,又说读书,并非醉后说话无条理。这两句是“醉话”。“醉话”不等于胡言乱语。它是词人的愤激之言。《孟子·尽心下》:“尽信书,则不如无书。”本意是说古书上的话难免有与事实不符的地方,未可全信。辛弃疾翻用此语,话中含有另一层意思:古书上尽管有许多“至理名言”,现在却行不通,因此信它不如不信。6.下阕作者居然与松树对话,从这里你可以看出词人什么性格特征?其中又有何含义?(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________解析下片写出了一个戏剧性的场面。词人“昨夜松边醉倒”,居然跟松树说起话来。他问松树:“我醉得怎样了?”看见松枝摇动,只当是松树要扶他起来,便用手推开松树,并厉声喝道:“去!”醉憨神态,活灵活现。词人性格之倔强,亦表露无遗。答案可看出词人性格的倔强。在当时的现实生活中,醉昏了头的不是词人,而是南宋小朝廷中那些纸醉金迷的昏君佞臣。哪怕词人真醉倒了,也仍然挣扎着自己站起来,相比之下,小朝廷的那些软骨头们是多么渺小和卑劣!二、阅读下面这首宋词,然后回答7~8题。(12分)南柯子范成大怅望梅花驿,凝情杜若洲。香云低处有高楼,可惜高楼不近木兰舟。缄素双鱼远,题红片叶秋。欲凭江水寄离愁,江已东流那肯更西流。7.“香云低处有高楼,可惜高楼不近木兰舟”是怎样表达词中主人公的情感的?(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________解析这是一首写离愁别绪的词。我们从“怅望”、“凝情”还有“离愁”可以感知。但作者写情大多数情...

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