高中语文 第四单元 古典诗歌（2）单元测试 粤教版必修3VIP免费

单元检测卷四(时间：150分钟总分：150分)一、基础知识(每小题4分，共16分)1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．蝴蝶(dié)浊酒(zuō)锦瑟(sè)潦倒不堪(liáo)B．蟾宫(chán)南柯(kē)耽搁(dān)福祉(zhǐ)C．骤雨(zhòu)凝噎(yē)戏谑(xuè)桎梏(zhìɡù)D．寻觅(mì)巷陌(mò)跋扈(hù)纤细(xiān)解析“浊”应读“zhuó”。答案A2．下列词语中没有错别字的一项是()A．渔舟瞑目楼蓝蓝田日暖B．绸缪踟蹰烦燥无可辩驳C．凄怆婉约浩淼芳草萋萋D．松弛纨绔山坳水泻不通解析A项蓝—兰；B项燥—躁；D项泻—泄。答案C3.“望”字可以根据具体的语言环境解释为：①远望；②期望；③盼望；④回望。请给下列句中的“望”字选出正确的解释。(1)望中犹记()(2)不久望君来()(3)怅然遥相望()(4)君还何所望()答案(1)④(2)③(3)①(4)②4．下列诗句中没有倒装现象的一项是()A．故国神游，多情应笑我，早生华发。B．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。D．乍暖还寒时候，最难将息。答案D二、阅读理解(共56分)(一)阅读下面的文字，完成第5～7题。①中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。②静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏等，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑，也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图》，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是宁静幽寒之极。③中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。④中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高天爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱山影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。⑤静与空是相联系的。静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。(节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改)5．下列对“静寒境界”的理解，正确的一项是()(7分)A．它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤。B．它体现着自然而平淡的美，表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。C．它可以帮助我们还原宇宙的本来面目，表达我们对于宇宙的独特理解。D．它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。解析A．原文中说的是“世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求”，而并没有说化解了这种冲突。B.原文是说“中国艺术追求这种绝对的宁静”，而并...