…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2014-2015学年度???学校9月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）试卷第1页，总3页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）评卷人得分三、计算题（题型注释）评卷人得分四、解答题（题型注释）1．画图并填空：（1）画出图中△ABC的高AD（标注出点D的位置）；（2）画出把△ABC沿射线AD方向平移3cm后得到的△A1B1C1；（3）根据“图形平移”的性质，得BB1=cm，AC与A1C1的位置关系是：【答案】(1)画图见解析；(2)画图见解析；（3）3，互相平行.【解析】试题分析：（1）根据三角形的高线的定义作出即可；（2）先确定出点A1的位置，过点B作BB1∥AA1，使BB1=AA1，确定出点B1的位置，过点C作CC1∥AA1，使CC1=AA1，确定出点C1的位置，然后顺次连接即可；（3）根据平移的性质，对应点的连线互相平行且相等解答．试题解析：（1）高AD如图所示；（2）△A1B1C1如图所示；（3）BB1=3cm，AC与A1C1的位置关系是互相平行．考点：作图-平移变换．试卷第1页，总3页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2．如图，已知DE是AC的垂直平分线，AB=10cm，BC=11cm，求△ABD的周长．【答案】21cm.【解析】试题分析：先根据线段垂直平分线的性质得出AD=CD，故可得出BD+AD=BD+CD=BC，进而可得出结论．试题解析： DE垂直平分，∴AD=CD，∴BD+AD=BD+CD=BC=11cm，又 AB=10cm，∴△ABD的周长=AB+BC=10+11=21（cm）．考点：线段垂直平分线的性质．3．如图，已知AB∥CD，若∠A=20°，∠E=35°，求∠C．【答案】55°．【解析】试题分析：根据三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和以及平行线的性质进行求解．试题解析： ∠A=20°，∠E=35°，∴∠EFB=∠A+∠E=55°， AB∥CD，∴∠C=∠EFB=55°．考点：1.三角形的外角性质；2.平行线的性质．4．如图，点D、E分别在AB、AC上，且AD＝AE，∠BDC＝∠CEB，则BD＝CE吗？请说明理由。【答案】BD=CE【解析】试题分析：首先证明△ADC≌△AEB，推出AB-AD=AC-AE，可得BD=CE试题解析：试卷第1页，总3页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………证明： ∠ADC+∠BDC=180°，∠BEC+∠AEB=180°，又 ∠BDC=∠CEB，∴∠ADC=∠AEB．在△ADC和△AEB中，∠A＝∠A(公共角)AD＝AE(已知)∠ADC＝∠AEB(已证)，∴△ADC≌△AEB（ASA）．∴AB=AC．∴AB-AD=AC-AE．即BD=CE考点：全等三角形的判定与性质5．三角形三条边长分别为1、2、，求其三条中线长．【答案】其三条中线长为．【解析】试题分析：先根据勾股定理的逆定理判定△ABC为直角三角形，再利用勾股定理求出中线AD与BE的长，利用直角三角形的性质求得斜边上的中线CF的长．试题解析：如图，△ABC中，AC=1，BC=，AB=2， ...
