北师大版六年级数学上册1、在熟悉的生活情境中进一步体会负数的意义2、会用负数表示一些日常生活中德问题,知道正负可以相互抵消学习目标:生活中广泛地用到了正负数比0大的数叫做正数比0小的数叫做负数0既不是正数,也不是负数(1)三局比赛后两班的得分各是多少呢
六(1)班六(2)班第一局1-1第二局-11第三局-11记分规则:胜一局,记1分;负一局,记-1分
总分:-1+1六(1)班六(2)班第一局1-1第二局-11第三局-11记分规则:胜一局,记1分;负一局,记-1分
(2)如果六(1)班要赢六(2),至少还需要胜多少局
-11-11净含量:100克净含量:100克净含量:100克净含量:100克为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查员抽查了5袋,并将数据记录在下表中
第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋比净含量多多少/克-2+2-5+3-4①第1袋味精与第2袋味精的总质量是多少
第3袋与第4袋呢
净含量:100克净含量:100克净含量:100克净含量:100克为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查员抽查了5袋,并将数据记录在下表中
第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋比净含量多多少/克-2+2-5+3-4①第1袋味精与第2袋味精的总质量是多少
第3袋与第4袋呢
0净含量:100克净含量:100克为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查员抽查了5袋,并将数据记录在下表中
第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋比净含量多多少/克-2+2-5+3-4①第1袋味精与第2袋味精的总质量是多少
第3袋与第4袋呢
-1净含量:100克净含量:100克为了检查某味精厂袋装味精的净含量是否合格,检查员抽查了5袋,并将数据记录在下表中
第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋比净含量多多少/克-2+2-5+3-4②5袋味精的总质量是多少
-2-5-4(-11)+2+3(