小班主题活动：《好朋友》活动设计：刘利萍活动目标：1、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣与能力
2、积极培养幼儿的音乐感知力和表现力，启发幼儿以优美的肢体语言表现音乐，创编鱼儿游、鱼儿游戏的动作
3、尝试根据原有歌词仿编歌词，体验仿编后的成功感
4、提高幼儿的社会交往能力，教育幼儿要与人友好相处，增强其自信心与集体意识
活动重点：培养幼儿对音乐的感知力与表现力
活动难点：根据原有歌词仿编歌曲
活动准备：【1】、幼儿已学会游戏：《许多小鱼游来了》
【2】、头饰：美人鱼、小丑鱼
【3】、皱纹纸条{做鱼儿的尾巴}
【4】、磁带《三条鱼》、录音机
活动过程：一、导入活动：1、师幼相互问好打招呼，与客人打招呼
与身边的小伙伴表示友好，从而初步体会与好朋友相处的快乐
2、音乐感知训练：音游——《许多小鱼游来了》
老师戴头饰扮演美人鱼出场，与幼儿分别以碰头、拥抱、握手等方法与幼儿问好，并邀请幼儿也都来当美人鱼，和自己一起玩游戏
{给幼儿每人卡上一条小尾巴在屁股上}【1】、师幼伴随音乐《许多小鱼游来了》自由的模仿小鱼舞蹈
老师注意观察幼儿做的各种鱼游动作，对做得好的幼儿予以赞扬，并请幼儿都来模仿
重点引导幼儿学习动作：摇头、摆尾
【2】、引导幼儿根据音乐的变化来变化鱼游动作的速度、力度等，如速度变化：快——慢——快——停
二、基本部分：1、学习歌曲《三条鱼》【1】、感受学习歌曲第一段
另一位老师扮小丑鱼，说出自己的苦恼：很孤单，没有朋友
从而引导幼儿听录音欣赏歌曲第一段：“一条鱼，水里游孤孤单单在发愁
”提问：小鱼为什么发愁
从而理解歌词
幼儿通过听老师清唱与表演动作相结合学习歌曲
【2】、观看情景表演学习第二段
【3】、联想法引出第三段，请幼儿猜歌词，并学习歌词
2、师幼共同表演唱：《三条鱼》
3、游戏：找朋友
老师分别说“一条鱼、两条鱼、三条鱼”，幼儿分别组队：一人一队、两人一队、三人一队
