英语选修七模块五PeriodV导学案ModuleFiveCulturalCorner课题ModuleFiveCulturalCorner学科英语年级高二班级高二8,11设计人黄士强使用日期使用要求1
认真阅读课本CulturalCorner部分,完成自主互助学习部分,教师检查
通过小组帮扶完成合作探究部分,标好疑点,难点,准备展示,讨论3
有效组织学生小组合作学习讨论,教师要给予适当指导和点拨,讨论后的教师及时整体总结
学习目标知识目标:1
能在阅读中识别新学词汇,短语并推断其意义
能阅读和理解来自其他资源的相关文章
能力目标:1
能分析课文中的长难句并理解句子结构
能获取主要信息并进行加工处理
情感、态度、价值观:培养学生的对文学的热情,提高其文学鉴赏能力
学习难点:1
了解和掌握重点短语和有用表达方式的含义及使用2
分析课文中的长难句并理解句子结构学习重点:1
在阅读中识别新学词汇,短语并推断其意义
能使用本节课学习过的词汇讨论与本模块主题有关的话题学习内容:ModuleFiveCulturalCorner一、自主性学习内容(课前完成)1
DetailedreadingReadthe1stand2ndparagraphandanswerthequestions
1)WhereandwhendidNativeAmericanscomefrom
WhatwasthepopulationofNativeAmericanswhentheEuropeansarrivedinNorthAmerica
WhatculturesdoNativeAmericanshave
WhenweretheymadecitizensoftheUS
Readthe3rd,4thand5thparagraphandanswerthequestions
1)Wherean