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季羡林季羡林成功的花成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。季羡林教学目标1．学习作者在文中所运用的论证方法并分析其作用。2．能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。作者所认为的“成功之道”是什么？作者对构成成功的条件所持什么观点?作者分析成功之道得出了什么结论？朗读课文，整体感知天资+勤奋+机遇=成功作者所认为“成功之道”是作者对构成成功的条件所持的观点•天资：人与人之间的天资是不相同的•勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用•机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大作者分析成功之道得出结论（中心论点）：无论是治学还是结论（中心论点）：无论是治学还是干事业，都不能依赖天资和机遇，只干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。有通过勤奋，才能走向成功。讨论：作者是怎样来论述成功之道的？说说本文运用了哪些论证方法？并分析其作用。1、举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……的观点，从而使论证更具有说服力。2、引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现？材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。（参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视）材料一：比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈拂辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。（参考：机遇其实是存在的，而且有时候影响极大。）材料一：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。材料二：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。（参考：如果不勤奋，天资再高也毫无用处。）材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。（参考：做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。）学生补充材料：……对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。-------爱默生故事名言你知道吗？囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳...