二磁场凤翔县石家营中学刘文献体验一磁场活动1：将两根条形磁体分别按照如下两种方式接近活动2：分别用小铁钉和铜质物体靠近磁体(1)活动1中,磁体的同名磁极靠近时,两个磁体相互,异名磁极靠近时,两个磁体相互。(2)活动2中,小铁钉的指向(“”“”选填会或不会)发生变化,铜质物体的指向(“”“”选填会或不会)发生变化。提示:(1)排斥吸引(2)会不会体验2磁感线活动1：将几个小磁针放在磁体周围的不同位置，待小磁针静止后观察小磁针的指向；活动2：在条形磁体上放一玻璃板，将铁屑均匀地撒在玻璃板上，轻轻敲击玻璃板。(1)小磁针静止后北极所指的方向________(选填“相同”或“不同”)(2)活动2中，敲击玻璃板后，铁屑的排列_______(选填“杂乱无章”或“有一定规律”)。提示:(1)不同(2)有一定规律1.什么是磁场？2.磁场的性质是什么？3.什么是磁感线？如何来描述磁场方向？4.什么是地磁场？它的南北极和地理位置的南北极有什么关系？探究1磁场结合“体验1”，思考下列问题：1.根据“活动1”可知磁体的磁极间的相互作用规律是__________________________________________________________。提示：磁体有两个磁极，因此它们之间的相互作用从同名磁极和异名磁极两个方面回答。参考答案：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2.“活动1”中，两个磁体靠近，磁体会运动，这种现象说明了__________________，说明它们之间存在着_________。提示：当将另一根磁体靠近悬挂的磁体时，磁体就会由于它们之间的相互吸引或排斥而发生运动，说明了悬挂着的磁体受到了力的作用，而这个力正是另一根磁体给它的，说明了磁体周围有一种看不见的，但是又的确存在的物质，称为磁场。参考答案：磁体间有力的作用磁场3.结合“活动2”现象可知，磁体周围存在什么？这种物质对放入其中的磁体有什么性质？提示：小铁钉的指向发生变化，说明受到了力的作用，而小铁钉与磁体没有接触，说明它们之间一定存在一种物质，这种物质看不见，但是对放入其中的磁体能产生力的作用参考答案：磁体周围存在磁场磁场对放入其中的磁体具有作用力4.将同一个小铁钉放在离磁体远近不同的位置,靠近磁体时受到的磁力较,远离磁体时受到的磁力较;不同位置,小铁钉钉尖所指方向(“”“”选填相同或不同),说明磁场也有。提示:同一小铁钉放在磁体的磁场中的位置不同,用手拿小铁钉时能够感受到力的不同,说明距离条形磁体越近,受到的磁力越大,距离条形磁体越远,受到的磁力越小;当小铁钉静止时,所指的方向总是不同,小铁钉的钉尖总是指向靠近或远离磁体的方向,说明磁场也有方向。参考答案:大小不同方向探究2磁场方向和磁感线结合“体验2”，思考以下问题：1.为什么要引入磁感线？磁感线的特点是什么？提示：磁场是看不到、摸不着的东西，利用磁感线能更加方便、形象地描述磁场。磁体外部的磁感线都是从N极出发，回到磁体S极。参考答案：为了方便、形象地描述磁场磁感线的特点是磁体外部的磁感线都是从N极出发，回到S极2.把小磁针放入磁场中某一点，观察小磁针N极和S极的指向，与周围磁感线的方向和磁场的方向有什么关系？提示：在磁感线的某一点放上小磁针后，小磁针N极的指向与该点磁感线上的切线方向相同。参考答案：磁感线上某一点的切线方向与该处的小磁针N极的指向相同，也是该点的磁场方向。3.“活动2”中，根据铁屑的分布画出磁感线，发现磁感线的疏密分布特点是_________________________，再根据小磁针的指向得出磁感线的方向是____________________________。提示：磁感线是闭合曲线，磁铁外部的磁感线是从N极出来，回到磁铁的S极，内部是从S极到N极。磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，越疏越弱。参考答案：磁场越强的地方，磁感线分布越密，磁场越弱的地方，磁感线分布越疏磁体外部的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极探究3地磁场1.让一个小磁针在水平面内自由转动,静止时为什么总是一端指南，一端指北？提示：地球本身相当于一个大磁体，周围存在磁场，小磁针受地磁场的作用，发生转动，最终N极指北，S极指南。参考答案：受到地磁场的作用2.利用小磁针的指向，可以描述出地磁场的磁感线方向是在地面附近_______...
