课题实验课教案设计学校哈尔滨市第十二中学校授课班级授课教师授课题目第23课毛泽东与马克思主义的中国化授课时间2013授课地点课题研究基本情况课题名称与类别课题名称：导学案的教学模式的研究与推广课题类别：市学会一般课题课题研究的主要内容导学案在合作探究中的作用课题编号HXB125-116课题研究的进程中期阶段研究者在本课题中的角色参与者目标设计教学目标知识与技能了解毛泽东思想产生的背景，培养学生运用问题的能力。掌握毛泽东思想的形成过程，提高学生整理归纳、概括的能力。理解毛泽东思想的特点与意义，培养学生抓住事物本质的能力。教学重点毛泽东思想的主要内容；毛泽东思想对近现代中国的深远影响。过程与方法通过图片、表格、材料等形式让学生掌握毛泽东思想的产生与发展。组织学生讨论，引导学生学会合作学习。教学难点毛泽东思想产生的背景；如何理解马克思主义中国化。态度情感与价值观理解毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。实验目标方法设计教学方法探究式教学方法实验方法教学环节教学过程设计教学意图实验意图课前自主学习导入新课：以毛泽东的“最”名言录。为切入点导入新课。学生看幻灯片设疑、激发兴趣1组织探讨讲授新课当堂检测：小结2实验反思3
