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三颗枸杞豆三颗枸杞豆教学目标：教学目标：•1、领悟文章的语言，理解其深刻含义。•2、通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。•3、描写景物和细腻刻画人物的写法，体会题目的含义。作者及作品介绍作者及作品介绍•程海：中国作家协会会员，国家一级作家，享受国务院特殊津贴。主要作品有：短篇小说《三颗枸杞豆》《漆彩》《我的夏娃》等；长篇小说《热爱命运》《苦难祈祷》《人格粉碎》等；还有《程海散文》散文集《白蜻蜓》等正音正义鞘（）蹑（）蚱蜢（）绺（）蒿（）嗫嚅（）摞（）癌（）恍惚（）怯（）廓（）靡（）禅（）沮（）殷（）红枸杞（）qiàonièzhàměngliǔhāonièrúluòáihuǎnghūqièkuòmǐchánjǔ重点词语解释训斥：训诫和斥责。魅力：很能吸引人的力量。心计：计谋；心里的打算。渺茫：因没有把握而难以预期。风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木。恍惚：神志不清；精神不集中。沮丧：灰心失望。伤感：因触动而悲伤。著作等身：著作堆叠起来和身体一样高。形容著作很多。抱怨：心中不满，数说别人不对。词语鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。腻味：（方言）腻烦，因次数过多或时间过长而感觉厌烦殷红：深红色通过预习，你们能否告诉我，这是什么样的三颗枸杞豆？三颗催人奋进的枸杞豆。富有教育意义的三颗枸杞豆。有深刻涵义的三颗枸杞豆。征服我的三颗枸杞豆。催我奋进的三颗枸杞豆。三叔送我的三颗枸杞豆。这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？开始“我”是一个贪玩的孩子。开始“我”是一个不喜欢读书的孩子。开始“我”是一个爱逃学的孩子。开始“我”是一个不怕打的孩子。开始“我”是一个热爱大自然的孩子。开始“我”是一个顽皮，淘气的孩子。开始“我”是一个粗心大意的孩子。以前的“我”淘气顽皮，不喜欢读书上学，总是逃学到小树林里支玩。因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？没有改变！从课文第6节可以看出。“我”仍沉迷于小树林，直到遇到病中的三叔。病中的三叔与“我”又有一段什么样的经历呢？这段经历对“我”有什么影响呢？“我”在小树林遇到三叔，共有几次？两次。两次相遇，两次对话，下面让我们来读读三叔与“我”的第一次对话。他们在谈论什么？植物，野豆角花。说明他们非常热爱大自然。他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？不同。三叔更深些。三叔在他最后的这段日子，把自然界中的点点滴滴都收入了眼帘，仔细观察研究。可想而知他对大自然热爱的程度。自由讨论对话二，提出问题。第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，所以太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。太阳能捉住吗？三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？那他为什么以前不捉呢？那他到底捉住过太阳没有？这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。三叔有点后悔。确实燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但时间匆匆的脚步谁也无法遮挽得住。第44节是什么意思？这是三叔的话，他认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想都没有实现。三叔曾想当建筑师，又想当作家，还想成为生物学家，到最后却都没实现。第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？金盘子很值金钱，昂贵。抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。就像保尔说的：人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时——不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。同学们！让我们活得更有意义，更有价值吧。太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去...