四年级音乐考试成绩分析一、试题总体分析：本次考试试题，突出面向全体，注重基础；联系实际，注重应用；注重发展的原则
考查学生音乐基础知识和基本技能的前提下进行命题，题型多样化，涉及面广突出，考察学生平时音乐知识和技能的积累
二、答题分析：试题分析：第六题：音乐知识
知识点：连线记号
在歌曲中加入连线记号，是表现歌曲的一个重要途径，连线记号就是其中一种
错误原因分析：延音线、连音线两个记号混淆记忆不准确，缺乏意义理解
“作用”不知其解，教师讲解不够严谨，明确，造成学生概念不清
三、对音乐学科教学几点建议：（1）转变观念，研究教法，提高课堂效果
随着新课程改革的临近，教师要对新理念更进一步学习，转变旧观念，改进教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，教师要充分体现音乐课的音乐性，加强学生对音乐的各种体验，学校不仅要把音乐课开足、开齐，更要开好，学校应不断督促教师开好课，提高教学质量
（2）强化学生能力培养，循序渐进，点滴积累
音乐教学内容包括音乐知识与音乐技能，教师不可过分偏重音乐知识，也不可过分偏重音乐技能，这样都容易造成不良的教学效果
要注重学生对音乐感受、表现、欣赏等各方面能力的培养，学生音乐能力的提高靠考前突击是不现实的
（3）加强教师自身素质音乐教师加强自身教学业务和教学水平的进修和提高，掌握先进的教学技能，增强音乐教师的创新精神
