高一语文第一、二单元测试题（满分100分）一、根据课文填出下面名篇名句的上下句。（15分，每空1分）1、，问苍茫大地，谁主沉浮？……恰同学少年，；书生意气，。（毛泽东《沁园春·长沙》）2、，。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)3、寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）4、又前而为歌曰：“，”。（《战国策·荆轲刺秦王》）5、因人之力而敝之，不仁；，；以乱易整，不武。(《烛之武退秦师》)6、今者项庄拔剑舞，。(司马迁《鸿门宴》)7、，。日夜望将军至，岂敢反乎？(司马迁《鸿门宴》)8、轲既取图奉之，发图，。（《战国策·荆轲刺秦王》）二、文言基础及文学常识：（36分，每小题3分）9、下列加点词的解释完全正确的一组是（）A．被八创（受）持千金之资币物（钱币）B．刑人如恐不胜（尽）沛公则置车骑（放弃）C．窃为大王不取也（替）失其所与（结交）D．引其匕首提秦王（掷击）大礼不辞小让（让步）10、下列加点词的意义和用法相同的一组是（）A．不如因善遇之因人之力而敝之B．公为我献之且君尝为晋君赐矣C．丹不忍以己之私以其无礼于晋D．拔剑撞而破之拔剑切而啖之11、下列加点字都属通假字的一组是（）A．厚遗秦王宠臣不可不蚤自来谢项王B．卒起不意燕王诚振怖大王之威C．距关，毋内诸侯进兵北略地D．料大王士卒足以当项王乎愿伯具言臣之不敢倍德也12、下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（）①与郑人盟②太子迟之③函封之④素善留侯张良⑤臣活之⑥道芷阳间行⑦夜缒而出⑧使使以闻大王A．①⑥\②\③⑦\④\⑤⑧B．①⑥⑧\②④⑤\③⑦C．①⑥⑧\②⑤\③⑦\④D．①③\②⑤\④\⑥⑦\⑧13、对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（）①父母宗族，皆为戮没②燕国见陵之耻除矣③大王来何操④何厌之有A、①②相同，③④不同B、①②相同，③④相同C、①②不同，③④相同D、①②不同，③④不同14、下列句中加点词语古今意义相近的一项是（）A．备他盗之出入与非常也行李之往来B．为之奈何人不敢与忤视C．樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主D．微夫人之力不及此而伤长者之意15.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（）A．以其无礼于晋B．焉用亡郑以陪邻1C．使工以药淬之D．料大王士卒足以当项王乎16.下列句子的翻译，错误的一项是（）A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营17．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。C．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。18、下列是对原文人物性格、艺术手法的分析及相关内容的概括，有不恰当的一项是（）A．“不虚美，不隐恶”是司马迁记录历史人物的一大亮点，这种“实录”感使得他笔下的人物形象显得真实饱满。比如写项羽在鸿门宴上的言行，除了表现其直率、守诺之长，还着力表现其刚愎、寡谋之短。B．“怒斥太子”表现了荆轲性格的另一侧面。作为一个侠士，他必然以“言必信，行必果”自高，容不得别人对他的操守有所怀疑。太子的不信任，使得荆轲在临行前一反平素的沉着，在尚未计出万全的情况下，仓促前行，而导致最终的败局。C．“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”烛之武指出晋国贪得无厌，灭郑之后，接着就侵犯秦国，提醒秦伯对此现实不能不存戒心。D．司马迁在刻画项羽这一形象时，运用了对比、映衬的手法，用刘邦的狡诈、对内奸绝不留情衬...
