《圆柱与圆锥综合练习》教学反思润镇中心小学姚娟这节课练习主要特点是习题都是以学生易出错，以混淆的典型习题为重点。在我精心设计和组织下基本顺利完成了本节课的教学任务。现对这节课反思如下：一、课堂亮点1、这节课开课时先复习相关计算公式，接着我设计了5个简单的区分表面积和体积的练习题，让学生轻松解答。为其它习题顺利完成做好铺垫。2、通过引导观察、比较，使学生主动参与知识的探索过程。3、在讲解例题时，能利用线段图、教具直观引导学生分析理解题意，特别是对于等底等高圆柱和圆锥体的关系的相关练习能多次强调、点明解题的关键，引起学生足够的重视。为学生以后解题指明了方向。使学生掌握解答这类题型的基本思路。4、能重视细节教学有利的培养了学生认真、细心和端正的学习态度。主要表现在对学生回答问题的完整程度；学生的书写格式；学生错误的点评等方面。二、课堂不足1、教学前准备不充分，在画线段图时徒手未带直尺，没能给学生做好示范作用，再加之由于个人基本功不扎实字写的不美观。2、教学用语组织不严密、不精炼，特别是在提问让学生圆柱和圆锥的关系时，学生不能理解我的意思，使得答非所问总绕不进正题。片刻课堂显得冷寂。3、整个课堂设计缺乏创新，没有精彩的片段。不能有利的吸引听课师生的注意力。4、板书设计没有新意，布局不是很合理，凌乱。缺乏指导性，不能有效的突出本节课的教学重难点。5、课堂时间分配不合理。按照自己的设计来看，学生需完成4道解决问题，而只完成了2道，练习不到位，没有有效地让学生理解，并解答。
