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隰县实验中学初一年级“科任教师教学成绩”奖励方案（讨论稿）指导思想一、为全面提升我校的教学质量，对广大科任教师辛苦付出的肯定，并有效鼓励、调动广大教师的工作积极性，所以，特制定本方案。奖励原则二、从方案的制定到奖金的核算以及发放，学校都将本着实事求是、公平公正、公开透明、群策群力、科学合理、奖励鞭策的原则进行。奖励依据三、学校将以每年每度县及县以上级的教育行政主管部门组织的期中、期末考试或抽考成绩为依据进行核算奖励。四、受励范围凡符合以上第三款且涉及到的所有考试科目的科任教师。五、奖励办法（一）、奖金的组成部分、奖金由“班级均分绩效部分”和“班级优生绩效1部分”两部分组成。；40%×年级总奖金额=、年级均分奖的奖金总额2．。×年级优生奖的奖金总额60%=年级总奖金额所代班级“个人3、具体每位科任教师的最终奖金额=班所代班级“个人优生绩效奖金额”班均分绩效奖金额”++）。级管理奖（非班主任没有此项、奖金的核算方法（二）采用均分核算和系数设定相结合的“正比例计算法”例如：科目数，班级数×逐一进行核算。（此法的最终结果数=个结果，几乎不会出现完全相同的两个结科=42个班6×7果。）（三）、具体核算步骤及方法（班级均分绩效部分）步骤一：依次列出该年级所有各班的班级均分，并求出均分总和，同时，确定出该部分的奖金总额。方法：例如：（该部分的奖金总额=年级总奖金额×40%）班级9班10班11班12班13班14班均分626.9629424.6445.2447.3446.6均分总和分3019.6年级均分奖的奖金总额2000元（假设）“班“班均分”所对应的步骤二：用正比例计算法核算出各班均分绩效奖金总额”。份）2000元分成不同的6（先把假设的：方法”，班的“班级均分应得奖金总额”为“x例如：假设9元x分.9626，3019.6=415.22（元）÷则，=，x=626.9那么，×2000元2000分.63019元。同理，可班的“班级均分应得奖金总额”为得出，9415.22计算出所有班级应得的“班级均分绩效奖金总额”。：依次列出各班级所有科目的班级均分，然后，用各步骤三后得出各科目的最后分数，“满分系数”科目乘以其所对应的并求出其总和；同时，确定出该班级的“班均分绩效奖金”：方法总额。班为例）例如：（同样以9科目104504003502002503003060100150位名名名名名名名名名名名名实系200名61012987实验班只取前15验数班平语文数学英语政治历史地理生物均分89.66档106.2一二109.6三四五85.51六七76.35十九八88.67十十二一70.96乘以“满分系数”后的结果89.66×1.2=106.92位106.2×1.2=126.65挡档2第109.6×1.2=131.52挡档挡85.51×1.0=85.51档档1011511.076.35×=76.35档档档88.67×1.0=88.67档档4013511.070.96×=70.96113161201251301乘以“满分系数”后结果的总和优名名名名686.58分名名名名名名名班均分绩效奖金总额生｜｜｜｜一415元（四舍五入）｜｜｜｜｜｜｜段步骤四：同理，用正比例计算法核算出班级内各科目的“班均分”所对应的“个人班均分绩效奖金额”。（把已经核算出的415元分成不同的7份）方法：例如：假设英语科目的“个人班均分绩效奖金额”为“x”，x元分.52131，则，x=131.52×415那么，÷686.58=79.5（元），=415元分.68658得出，9班的英语科目“个人班均分绩效奖金额”为79.5元。同理，可计算出所有科目应得的“个人班均分绩效奖金额”。（班级优生绩效部分）步骤五：以全县排名为参考，先确定出“优生段位”；然后，再给每个“段位”划定“优生段位系数分”，根据实验班和平行班的不同情况，再结合我校当初的招生情况，所以，在．划定“优生段位系数分”时，必须按照以下原则进行。方法：即：（1）、实验班只取全县前200名记分，平行班只取全县前450名记分。（2）、平行班如果有进入全县前200名的情况，则在实验班的“段位系数分”基础上进行2倍记分。具体“优生段位系数分”的设定见下表：系行4567812141620182430数班名（实200：筛选出该年级学生个人总分在全县列前步骤六名（平行班）者，且归类到各班级以及其各验班）或前450“优生系数分”再按照名次所对应的然后，自对应的县名次；计算出每个班级的“班级优生积分”，再求出“年级优生积分...