高中生物 1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)同步教学导学导练 苏教版必修2VIP免费

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)A级基础过关1．下列关于一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，正确的是()。A．F1的性状表现与亲本的正交和反交无关B．亲本的杂交与F1的自交均是在自然状态下实现的C．F1仍是纯种D．F2中出现3∶1的性状分离比是偶然的答案A2．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()。A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性解析玉米可以同株传粉也可以异株传粉，所以可以自交也可以杂交。豌豆闭花传粉，只能自交。答案B3．高茎豌豆(Dd)能产生含有哪些遗传因子的配子()。A．只有含D的配子B．有含D的配子，也有含d的配子C．只有含d的配子D．只有含D的配子，或只有含d的配子解析D与d分离，独立地进入不同的配子中去。答案B4．对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是()。A．选用的一对相对性状要有明显的差异B．实验选用的两个亲本一定是纯种C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本D．要让两个亲本之间进行有性杂交答案C5．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是()。A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．显性具有相对性D．环境引起的变异解析非甜玉米上结的子粒都是非甜的，而非甜玉米有两种受精的可能：一是自花传粉，得到纯合的非甜玉米子粒；二是异花传粉，得到杂合的非甜玉米子粒。由此可确定非甜对甜是显性。甜玉米果穗上结的子粒有甜的，也有非甜的，而甜玉米的受精也有两种可能：一是自花传粉，得到的是纯合的甜玉米子粒；二是异花传粉，得到的是杂合的子粒，表现型为非甜。由此也可以确定非甜对甜是显性。C、D选项是不符合题意的。答案B6．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()。①豌豆是闭花受粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④⑥B．①②⑤⑥C．①②④⑥D．②③④⑥解析豌豆是闭花受粉植物，在进行异花授粉之前，必须保证雌花没有受粉，因此在花蕾期去雄。答案C7．人的前额V形发尖与平发际是一对相对性状(见下图)。约翰是平发际，他的父母都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是()。A.B.C.D.解析父母都是V形发尖，儿子平发际，确定V形发尖为显性；从题干信息知，该相对性状是由常染色体单基因控制的，推知父母都是杂合体，用A、a来表示：Aa×Aa→aa，所以生一个平发际女孩的概率是。答案D8．高茎豌豆与矮茎豌豆的杂交实验如下图所示，图中a、b、c分别表示植物体，①、②、③表示实验步骤。请回答下列问题。P纯种高茎(♀)×纯种矮茎(♂)①abF1高茎②c⊗F2高茎∶矮茎＝3∶1③(1)哪些个体是在自然状态下获得的？___________。(2)实验中肯定要进行去雄处理的个体是________。去雄的时间和去雄后应采取的措施分别是_______________。(3)能看出显性性状为高茎的实验过程是(用图中数字序号表示)_______________。(4)孟德尔做了豌豆的其他6对相对性状的杂交实验，每对相对性状在子二代的性状分离比总是接近________，这说明此实验具有________性。答案(1)a、b(2)a花蕾期、人工授粉后套纸袋(3)①→②或②→③(4)3∶1普遍9．下图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生(即由两个受精卵分别发育成的个体)，请据图回答：(1)控制白化病的遗传因子是显性还是隐性？________。(2)若用A、a表示控制相对性状的一对遗传因子，则3号、7号和11号个体的遗传因子组成依次为________、________、________。(3)6号为纯合子的概率是________，9号为杂合子的概率是________。(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率是________。(5)如果6号和9号个体结婚，则他们生...