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[教学目的与要求]学会对进行段落的对齐、缩进和行距调整
通过实际操作,培养学生的动手能力、探知能力
[课时安排]建议2~3课时
[教学重点与难点]段落的对齐、缩进和行距调整
[教材分析]本课主要内容是段落的对齐和缩进
段落的对齐和缩进是排版最常用的方法,也是要求学生重点掌握的内容
这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点
这三个知识点讲解时,应准备好内容,边讲边让学生试着操作,“段落对齐”中对齐方式有“左对齐”、“居中”、“右对齐”、“两端对齐”、“分散对齐”几种,每种对齐方式的效果是什么,只讲不看是搞不清楚的,只有让学生实际试一试,看一看,对不同对齐方法有所了解,在以后使用时才知道选用哪种对齐方式
段落对齐的几种方式一定要让学生操作,试一试,练一练
“段落的缩进”主要讲解了利用标尺的操作方法,要让学生了解标尺的使用,了解标尺上“左缩进”、“右缩进”等的位置,学会利用鼠标拖动完成段落缩进调整的方法
建议采用演示和学生动手操作相结合的---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------方法
“行距调整”是指两行间隔的调整
行间距多大是合适的,这和操作者的经验有关系,这不是本课的根本,本课主要解决的问题是如何设置行距
讲解时行距的“设置值”具体是什么,不是很重要,重要的是让学