专题十五综合性学习(一)(时间:40分钟)一、综合性学习
立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动,下面是同学们搜集的相关材料
材料一目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加
而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污染土地及水源
材料二下图是初三(8)班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”
材料三许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效
如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作
1.请根据材料一的内容,概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端
__①增加垃圾处理成本
②占用大量土地
③污染环境(或污染土地与水源)
__2.请介绍材料二中的流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯
(不超过80个字)__示例:生活垃圾分为四类
其中对餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热或发电”或“堆肥回用”;大件垃圾与可回收垃圾回收后再利用;其他垃圾通过转运站集中处理
__3.请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示
__①加强立法与监管
②及早进行环保教育并纳入课程
③注重分类投放和回收
__二、综合性学习
1.【话广告】在广告业高度发达的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效应,甚至作虚假广告,坑害消费者
请你以消费者的名义,写几句话规劝那些作虚假广告的商家
__示例:尊敬的各位商家,广告是宣传你们产品的好途径,请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信,不要误导消费者
__2.【学广告】学校拟开展“我与广告零接触”活动,决定请某广告商到学校学术报