爸爸妈妈伴我共成长-----练湖中心幼儿园小班亲子游戏活动方案一、活动目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，让家长了解到亲子游戏在孩子成长过程中的重要性。二、活动主题：爸爸妈妈伴我共成长二、活动时间：2014年4月17日三、活动地址：各班教室四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.发动家长志愿者五、人员安排主持：各班副班主任活动调度：班主任拍照、记时、写喜报：家长代表六、活动流程：1.幼儿展示歌表演师：尊敬的家长朋友们，大家上午好！感谢家长朋友能在百忙之中抽出时间来参加我们的“爸爸妈妈伴我共成长亲子游戏”活动，这也充分体现了家长对孩子教育的重视。为了欢迎我们爸爸妈妈的到来，宝宝们为我们家长准备了精彩的节目，掌声欢迎。（每个班准备2~3个歌表演节目）2.游戏前教师讲解亲子游戏的重要性：在游戏开始前，我想先问我们家长一个问题：平时在家了你会经常陪孩子玩游戏吗？是的家长请举手。（统计，多则表扬一下）师：其实亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于孩子各方面的发展。对孩子来说，游戏就是学习，是孩子智力发展的动力，它能有效激发孩子的求知欲与创造力，并且可以锻炼孩子强健的体魄。促进孩子的全面发展。所以，希望我们的家长朋友在以后的生活中要加以重视亲子间的游戏，伴随着孩子共同嬉戏，共同成长。这也是我们开展此活动的初衷。3.教师交代游戏要求（1）活动的宗旨：友谊第一，比赛第二（2）家长和孩子分区就坐，游戏时遵守游戏规则，认真倾听每一项活动的要求。（3）每项活动均有奖项，结束时统一颁奖。4.活动内容活动一：（1）游戏名称：我的宝宝在哪里（2）活动目标：考验亲子间的默契度（3）活动准备：眼罩、音乐（4）参与人员：幼儿、爸爸或妈妈（10名）（5）游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，不能去找父母，父母通过触摸、感觉找到自己的宝宝。活动二：（1）游戏名称：快乐贴贴贴（2）活动目标：培养幼儿与家长的合作能力。（3）游戏准备：绳子五条，贴画若干，计时器一个（4）参与人员：幼儿、爸爸或妈妈（10名）（5）游戏玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴花多，就为最后获胜者。规则：（1）宝宝站在点上不动，家长凑到面前时为其贴贴花。（2）贴花只能贴在脸上。活动三：（1）活动名称：推小车（2）活动目标：锻炼幼儿的四肢力量，体验亲子共同游戏的乐趣。（3）活动准备：海绵垫若干（4）参与人员：幼儿、爸爸或妈妈（12名）（5）游戏玩法：宝宝俯卧趴下，双臂撑起。家长扶住宝宝脚腕，推着向前走，到达顶头，然后家长跪下，幼儿双手抱着家长脖子，双脚夹紧家长的腰部，爬回起点比一比看谁先到起点。活动四：（1）活动名称：占圈圈（2）活动目标：锻炼幼儿与家长的反应能力。（3）活动准备：塑料圈、音乐（4）参与人员：幼儿、爸爸或妈妈（10名）幼儿名单：刘博宇孔宇宸刘谦杨丹妮夏雨珺丁赟慧徐君昊戴欧屠鑫凯许心琪（5）游戏玩法：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长及时把宝宝放到圈内站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）活动五：（1）活动名称：喂花生（2）活动目标：促进幼儿手部精细动作的发展及手眼协调能力。（3）活动准备：花生若干、筷子22双、44个小碗、计时3分钟（4）参与人员：幼儿、爸爸或妈妈（22名）（5）游戏玩法：宝宝和家长面对面坐，家长左手拿空碗，右手拿装满豆豆的碗，幼儿人手一双筷子，等老师一声令下...
