教师叙事孙喜荣飞花落幕，岁月匆逝，伴着匆匆的脚步，我追忆着近三年来的成长轨迹，看到的不仅是“年年岁岁花相似”看到的更是“岁岁年年人不同”。作为肩负“塑造人类灵魂的”使命的人民教师，就应一如既往的在各方面“日日有进步，岁岁有提高”。现从师德、文化素养、教育教学、教研、班级管理、教学反思等诸多方面追溯。与并肩战斗在一线的全体同仁共同见证我们的工作历程。一、以先进科学的思想理念做行动指南，铸就优秀“师魂”。人们虽常说“知错能改，善莫大焉”。可是对老师来说，不是这样要求就可以的。而是少错，甚至不错。因为教师行为造成的影响往往是很难逆转的，或是不可逆转。这在我上学时，就已清楚的认识到，因此，自参加工作以来，一直不断学习，像优秀有经验的老师学习，使自己不断进步，时刻保持正确的行情方向。1、正人先正己。为使自己能起到教育示范作用，具有良好的道德品行。我在平时工作中，坚持学习中共中央倡导的实践精神，领会其精髓。揣摩“三个代表精神”，抓好“两个文明建设”。积极参加学校政治学习，及时观看党中央最新颁布的指示精神，不错过每届感动中国杰出人物专题报导。树立正确的人生观、世界观、价值观，与时代同步。在工作中听从上级领导指挥，不缺课，不旷职，不迟到，不早退，干满勤，出满点，十几年如一日，勤勉自励，孜孜以求。除做好本职工作，挤时间协助校开展活动承担写排版，年组板报人物。在我校班少，每天清扫任务量大的情况下，主动礼让，勇挑重担，在班组中起到了垂范作用。竭力配合学校，做好学生文艺汇演，年组才艺表演的组织、辅导工作，为校各项活动能有条不紊的开展，做好服务，起到了积极的推进作用。2、一切为了学生，为了学生一切，无私奉献，用“爱”暖“心”。学校的要务是使学生身心健康成长，俗话说“说得容易，做起来难”，这话一点不假。因为教师的对象是活生生的人，今天教育好了，明天可能还会变；你关注了这个，那位又被冷落；这位进步了，那位又后退了……怎么办我们必须坚持一如既往的投入许多精力在学生身上。一切事情先为学生着想，为学生的各方面着想。关心的不仅是学生学习，还有生活，心里健康。在处理自己与学生的问题时，我多数是把学生放在第一位。因为教师是因有学生才存在的，在我们学校，我们深深感受到了这一点。因此，每次有病，我能少休的不休，尽早返回学校，不误学生上课。再者来说，我校孩子家长对学生管理不足，因而我把对家长的督促叠加到自己身上。每天利用午休，或课余时间，为教育辅导学生默默承担着学生家长的职责，为的是学生进步，家长放心，社会放心。熟话说“人吃五谷杂粮，怎能不病”。孩子有病，我轻易不休，总是托付家人。因此，受到家人们责怪。在学生崔冬杨、刘凡家因失火陷入困境，我带头为他们捐款各三十元，捐物若干件等。并时常关注王素芳，从心里上安慰，从物质上帮助。在我长期以来的关爱下，她不再脏，不再胆小怕事，变的开朗起来，学习成绩也有提高。每次大型劳动，我做到身先士卒，为学生起到了典范作用。默默奉献，用“爱”暖着每个学生的心田。奉献是不求回报的，但我得到了回报，那就是因家迁转出的学生赵京玲、张立回来了，现已搬迁到零公里的学生韩亮、常远不离开了……以上事例让我感动，我体会到爱的力量的伟大，用真诚的爱去感动学生，是最真实有效的。3、做家长放心的教师。作为老师的我，现已为人母，成为了家长，我深刻的体会到让家长放心的教师，那就是肯花精力，心放在学生上的教师。我这样做的，劳动时，不袖手旁观；放学后、午间、课间不放弃对全班学生的管理。对学习困难的学生加强辅导，让每个孩子有不同程度的进步。因此，我班家长见我对我都很满意，得到了他人的赞扬，听到他人赞扬，我知道自己没有辱没教师形象。在周边家长中，有了较好的口碑。4、乐于助人，携手共进。学校培养了我，学校的存在牵动着每位教师，大家都愿尽职做好本职工，我也如此。在教室遇到困难时，我会主动帮助。如有的教师因病或家远不能值班，找到我时，我从不推辞。在校开展的活动中，敢于表明自己观点，接受他人批评，不断改进自己的工作方法。二、树立终身学习...
