人民教育出版社五年级下册26威尼斯的小艇船艄船舱船只船夫建筑货物保姆生意郊外圣经教堂情趣翘起驾驶行船拥挤祷告散场摇晃耸立闻名平衡庄严静寂新鲜祷告雇定簇拥哗笑沉寂纵横交叉操纵自如轻快灵活手忙脚乱高声谈笑小艇的特点小艇的特点小艇的特点连用四个打比方的句子，表达形象生动•我们打开窗帘，望望耸立的两岸的古建筑，给来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度非常快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度非常快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。一句话——一个四字词语——几个好字一句话——一个四字词语——几个好字船夫的驾驶技术特别好。行船的速度非常快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。一句话——一个四字词语——几个好字船夫的驾驶技术特别好。行船的速度非常快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。句——词——字学习讨论提纲•1.5—6自然段描写了哪些人的活动？•2.用一个“四字词语”来概括人的活动情境。•3.那一情景给你给你印象最深？说说你的理解。•4.你欣赏文中哪些描写好的句子？为什么？•半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上各自雇佣的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。课后作业：•用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。•抄写自己喜欢的句子，并背诵课文第4—6自然段
