我学生的故事累并快乐着VIP专享VIP免费

我学生的故事累并快乐着春暖花开，学校组织到南郊春游，我们带着班上的孩子在行走在南郊的山间小道上。虽然，树绿了，花开了，可还是觉得累呀！老师必须做到“眼观六路，耳听八方”。不仅要带好全班学生那条长长的队伍，还要特别关注那些“超活泼”的孩子，你不知道他会被哪一个人，或者哪一朵花吸引，就“掉队”了。小杰就是那种“超活泼”的孩子，在短短的半个小时里，一不小心打翻了同学的水杯，又不小心踩碎了同学的零食，还不小心拿了同学的玩具……为了避免类似的事情不断的发生，于是，长长的小道上，我左手牵着他，走在班级队伍的最后面，继续往山上走去。累呀！一路上，他很愉快地和我聊天。“老师快看，小竹笋！”“老师快看，紫色的小花！”“老师快看，小鸟飞过去了！”……不知道他那里有那么大劲头的，那么多话的，真不知疲倦。我爬的气喘吁吁，只好“嗯，嗯”地应付着他。累呀!突然，他松开我的手，指着一块红色的牌子大声读到：“森林放火……，嗯，嗯，人人有……嗯，嗯……人人有罪！”“啊？”我一阵诧异，哪儿有这样写告示牌的呀！我顺着他的手指的方向看过去。顿时笑喷了，原来那上面写的是“森林放火，人人有责！”我拿了一根树枝在泥土上写了“防”和“放”两个字，让他仔细观察这两个字有什么不同。小杰是个聪明的孩子，他很快发现了，偏旁的不同。我又讲解了意思上有差别。“防火”是防止火灾，“放火”是引起火灾，虽然读音很像，长得也很像的两个字，意思可是大不相同呀！千万要看清楚，可别一不小心闯大祸了。小杰听了，小手抓了抓头，不好意思的笑了。我问他：“你怎么想到人人有罪的呢？”他说很认真地说：“防火肯定是不对的，可是那个字我又不认识，只好猜猜看了，我想肯定有罪的，就说了……”原来，这个告示牌上的字，小杰是连猜带蒙的呀，并且他还能自圆其说，这对于一个一年级的小男孩来说，难度还是蛮大的。我又仔细地讲了“责”这个字，并且告诉他这不仅是“责任”的“责”，还是“责罚”的“责”。听完后，他说，他要做一个有责任心的人，要不然是被“责罚”的噢！很快，我们赶上了班级这个“大部队”在继续上山的路上，我们接着聊了聊关于“责任心”的问题，在班上该怎样呢，在课堂上该怎么样呢？还有对待同学该怎么样呢？我发现，小杰除了“超活泼”，还是个聪明可爱、善于观察和思考的小男孩。后来的路上，我累并快乐着！江滨实小黎萍