《1、古诗词三首》导学单班级__________姓名__________学习目标1
认识2个生字,会写5个生字
能正确读写“洞庭、江南”等词语
有感情地朗读课文,背诵三首古诗词
通过看注解,边读边想象画面等方法,用自己的话说说诗句的意思
学习方法1、欣赏古诗文,积累古诗名句
2、体会有人生哲理的诗句
知识链接《独坐敬亭山》这首诗是李白于天宝十二年(公元753年)秋游安徽宣州时所作
当年,诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间的辛酸,孤独之感倍生
诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情,同时也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照
《望洞庭》诗人以轻快的笔触,勾勒出一副优美的洞庭湖秋月图
明月当空的夜晚,诗人经过洞庭湖,记下所见的景象
故名为《望洞庭》
《忆江南》是白居易离开杭州,回到洛阳以后怀念杭州时写的三首《忆江南》中的第一首
“忆江南”,词牌名★预习任务1、正确、流利地朗读古诗,注意字音
2、熟读这三首古诗,并美美地把它们读出来,注意节奏
借助工具书先试着理解古诗意思,如果遇到疑难问题,请做好标记
4、从这三首诗中,你体会到了什么
5、查找一首课外的描写山水风光的古诗词
★预习收获1.我会看拼音,写词语
tíngtíngtánluó敬()山洞()湖水()海()2
闲()厌()未()摇()盛()闭()庆()末()遥()胜()3
我能理解第一首古诗
“尽”是的意思b
“相看两不厌”中是和在互相看,表达了诗人与之间互为知己的感情
(2)结合注释及第(1)小题理解诗句的意思
(3)这首诗表达了诗人的感情
★我的疑问问题自己在阅读中生成的问题小组讨论归纳后生成的问题理解诗意方法:①借助注释②联系上下文③联系课文插图④补充诗中没有的词句
★学习任务【任务一】理解第二首古诗: